作文的主题选择对整篇文章的深度与广度有着重要的影响，需认真对待，每篇作文都是一次心灵的旅程，带我们走向自我发现，以下是总结了小编精心为您推荐的五年级下写人作文最新8篇，供大家参考。
五年级下写人作文篇1
他，黝黑的皮肤；他，浓密的眉目；他，密集的白发。他，就是我的爸爸！
说实话我其实真不喜欢我这个老爸，正如那句老话：“一山不容二虎”。他脏，每天都会把家里弄的到处都是烟灰；他懒，每天都会睡上三四个钟头；他很冷漠，每天都对我“莫不关心”。
但当我念及这些时，那件事却彻底使环绕我心的这些阴影陨灭了。
八月里的一天上午，天空没有一丝云，烈日魔鬼般的炙烤着大地，连小鸟都没有力气飞上天空。“嘀铃铃。嘀铃铃。”电话铃响了，我正翘着二郎腿，倚在沙发上喝着饮料，一旁的电视正上演着精彩的电视剧。妈妈跑去接电话了，回来时的脸色如同钢铁一般的沉重，妈妈让我穿好衣服去医院，爸爸受伤了。
我们俩急匆匆的赶向医院，爸爸的同事再大厅中等着我们，接着我便看见了爸爸。此刻他正拖着右手，隐约中我看到了爸爸手上的那道长长的伤痕，两旁的肌肉被残忍的撕裂开，一滴一滴流着鲜红的血珠。一旁的中指软绵绵的向下坠着。时间仿佛再此刻凝固，我觉得仿佛打开了潘朵拉的魔盒，胸膛里感到十分空虚，无情的风雪肆意的刮在我的心上，不一会却又变成了滚烫滚烫的烈日炙烤我的内心。泪珠从眼眶中涌出，一滴一滴向下垂落垂落。
缝针和接骨的手术可以有家属陪同，但是我却没有去，我没有勇气去，我怕我再次受到触动，我的心会散开。我选择了等待，我站立在手术室的窗外，眼神空洞的向窗内望去—尽管我什么也看不见。
其实爸爸可以不必受伤的，只是因为我，我上学要用钱，吃要用钱，穿也要用钱，爸爸只是为了多赚一些加班费，没想到却。
手术进行的很顺利，爸爸出来时紧缩着眉头。望着爸爸包着白色绷带的右手，我下定了决心。
五年级下写人作文篇2
我的爷爷今年65岁，他是中等身材，身体很硬朗。和蔼可亲的脸上布满了皱纹，有一双炯炯有神的眼睛。笑的时候，露出了一排黄到不能再黄的牙齿，有一颗牙还摇摇欲坠。
爷爷年轻的时候是广电局的一名干部。我问爷爷，您是多大的官，爷爷笑笑说，哪里是什么官，都是为人民服务的。爷爷还对我说，你要好好学习，长大了肯定会超过我。
爷爷对我很好，每次都给我买好吃的。有一次，爷爷到老菜场去给我买好吃的，等他一回来，竟然买了一只羊，我非常感动，吃着那美味的羊肉，我心想：“买个二三斤，也就了不起了，一整只啊，要花多少钱呀”！
爷爷非常关心我的学习，每次做完作业，他都要检查，不会做的题目，他都会给我耐心讲解。每次考试回来，他都问我考了多少分，他说：“你不能粗心，高考时，你如果少考0。5分，就在几千上万人之下了。千万别小看了这0。5分”。
爷爷从学习上，生活上，都很关心我，可是却很少关心自已。爷爷有哮喘病，到了秋冬季节，十分难受，发作时，呼吸都很困难，我看到爷爷那么痛苦，我的心好疼好疼。
老天啊，我的爷爷是个好爷爷，你要对他好一点，不要拿病痛来折磨他。
五年级下写人作文篇3
是谁，给了我们这双手，让我们创造世界、去触摸世界？是谁，给了我们这双眼睛，让我们观看世界？是谁，给了我们这两只耳朵，让我们聆听世界？是谁，给了我们这双腿，让我们奔跑世界？
这个人大家都认识，他就是妈妈。
有一次，妈妈接我放学，正赶上下大雨，妈妈在校门口等了我好长时间，我才出来。我快速跑到妈妈身边，可妈妈只拿了一把伞，这可怎么办呢？妈妈把伞打到我的头上，我们快速跑回家，可以点一滴一滴的打在妈妈身上，同时，也打在我的心里。
这就是妈妈的爱。
还有一次，我哥我哥哥在里屋玩，玩得正开心，突然，我哥哥一拉我的腿，我的头磕在了窗台的角上。
妈妈一听到我的哭声就急了，抱着就往医院跑。可那时候也没有可以缝伤口的医院，妈妈只得一家一家的问
妈妈一边跑一边对我说：儿子，咱们不怕，咱们是男子汉，没事。终于，妈妈找到了一家可以缝伤口的医院。他对医生说：快，快救救我儿子！
最后，伤口被封上了。可妈妈一天一夜都没有睡觉。
这也是妈妈的爱：妈妈，我爱你！
五年级下写人作文篇4
“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业?这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧?
俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢!俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。
俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。
俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗?她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗?她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗?
我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩!
五年级下写人作文篇5
我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。
韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。
听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。
韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。
有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！
五年级下写人作文篇6
“天哪，妈妈，你不要买这么多东西吧，家里都要塞不下了!”一声哀求从电脑前传出来。
事情还得从前一个小时开始说起：
那时，我从学校回到家，就开始做作业。过了一会儿，我不经意间看到电脑是开着，而且显示的是淘宝的页面，趁着妈妈没注意，我赶紧点开她的'购物车，想看看她买了什么东西。
点开一看，我伸长了脖子，张大了嘴巴，眼睛瞪得大大的。我看到了总价钱：2687元。妈妈都买了什么东西?啊，这不看不知道，一看吓一跳：化妆品、生活用品、厨房用品……多得不计其数。
后来妈妈来了，我听到脚步声下意识地坐在椅子上，假装做起作业。我瞟了瞟电脑，天哪，已经下单成功了。我急忙跑到电脑前，对妈妈说：“妈，这么多东西你都买了?买这么多有什么用了?”
“管它呢，”妈妈说，“反正最近在打折!”
我竟无言以对。
……
几天后，包裹接踵而来，有时要拿个手推车去签收;有时拿完一个刚回家，就听见妈妈喊：“儿子，步行街还有一个!”;有时以为只有一个，结果到了那里一看，有三四个，抱都抱不住。那几天，我们的阳台上摆满了各种各样的包装箱。
本以为这样的生活可以告一段落了，没想到，才过三天，一天中午吃饭时，妈妈说了句：“唉，最近都没有衣服穿了，再去买点衣服!”……
唉，那几天，家里空气始终很沉闷，仿佛让人喘不过气来。妈妈，你能别再买东西了吗?
五年级下写人作文篇7
我的妹妹今年2岁，她长得胖胖的，像一只可爱的小熊猫。妹妹有一头乌黑发亮的头发，两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上，走起路来上下摆动，像要飞起来一样，我特别羡慕她。
妹妹的脸上镶着一双不大却很有神的眼睛，一张樱桃小嘴。
妹妹特别贪吃。一次，我拿着两块好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀着，她一见到巧克力就流口水，她向我扑了过来，伸手就抢我的巧克力，她抢不着，她就趴在地上，哇哇地大哭起来，在奶奶的劝说下，她不哭了，我知道妹妹不会这么容易就死心的。过了一会儿，她又过来了，幸好我及时发现，没有让妹妹得逞。妹妹开始着急了，妹妹说：“我吃，我吃，我就要吃！”我看她又要哭了，我对她说：“就能吃一点。”妹妹听了很高兴，我把巧克力递给了妹妹，妹妹高兴地接过去，谁曾想，她一下子把巧克力全放进了自己嘴里。
妹妹的贪吃速度不仅快，而且吃饭时的样子很可爱。我每次一说：“吃饭了”。妹妹就从屋里跑了出来，坐在椅子上，就开吃起来，这种惊人的速度真叫人佩服，她吃的样子很可爱，右手拿着筷子使劲的往碗里夹菜，最后她的碗里都是菜，之后，她就风卷残云一般狂吃起来。
这就是我的妹妹，非常贪吃的妹妹，不过妹妹很可爱。
五年级下写人作文篇8
老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师高中相处的很融洽。
张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小a，381分，第一名;小b……。我有一些不安了，只听一声：小e第八。令我一惊，心里顿时不知所措。
当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。
真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔。
正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。
老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行?我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。
老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关;在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师高中，真的对我很好。
老师，我爱您!
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