通过写作文可以丰富我们的人生经历和感受，通过写优秀的作文可以激发我们的创造力，下面是总结了小编为您分享的语文六上作文范文参考5篇，感谢您的参阅。
语文六上作文范文篇1
巴山茫茫，渝水汤汤。星聚觜参，襟带三红。剑阁峥嵘，鹅岭嵚崟;鸟飞不下，兽铤亡群。五丁身殒，天摧石通。于是层峦耸翠，上出重霄;飞阁流舟，下临无地。杲杲大阳，出乎山南;烨烨曦华，耀我江北!
北城天街，华屋雕甍，身若琅玡天上;滨江水畔，渔舟唱晚，睇眄万胜胪欢。江北区府，地杰人灵;腾蛟起凤，英才辈鸣。神女引领《流星舞》，毛公挥笔《沁园春》。阳光体育，武巴蔓子雄风;宏扬国学，传红岩魂英烈。教育改革，立足长远;鹓鶵奋翅，志在青云。经济发展，一马当先;扩大开放，富民纲张。工厂星罗，华轩广舆通万国，就业工程全市创优;招商引资，美食精器足民用，财政心入蝉联第一。市廛会所，万商云集;列肆百重，罗店千累。舟集码头，寸滩保税巷上下十三邦交连合纵;馆列城门，万达大融城东西八九省货别隧分。彼观音桥之商圈，街衢连阙，闾阎溢郭;然鸿恩寺之广场，花海灯洋，错杂而拥。五个重庆，扬帆起航;江北区委，再创新标。森林重庆成就显着，畅通重庆天堑通途;宜居重庆保障民生，健康重庆江北领跑。明时运之机变，通治生之经营。美政廉政，万世永昌。黄葛树荣，绿捧旭阳之烁烁;山茶花秀，红映明月之朗朗。夜夜火树银花，鸾鸟凤凰舞于林;朝朝玉砌金镶，鲲鹏蛇螭击九庭，飞星过以穿秀户，宛虹逝而醉霓墙。四海同欢，出改革之典型;国庆家祥，拥和谐之榜样。两江新区，既欣欣以向荣;幸福江北，更蒸蒸而日上。
潮平风正，自当扬帆破浪;任重道远，更须快马加鞭。十一五收官，瑞虎长啸载誉归;十二五开年，玉兔临风呈祥来。天仪再始，岁律新更，江北劈波斩浪;政通人和，经济腾飞，共享盛世隆昌!
赋虽古调，颂以新腔;杲杲大阳兮，与我荣光;灿灿太阴兮，斯馨无恙。歌尔江北兮，宇宙煌煌;颂我江北兮，宏图大昌!大昌大昌!
语文六上作文范文篇2
列夫·托尔斯泰说：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。每个人都自己的理想，有的人想当救死扶伤的医生，有的人想当德高望重的老师，还有的人想当背负使命的军人……
星星的梦想是将黑暗的夜空点亮，白云的梦想是将天空变成一幅美丽的画卷。而我的梦想又是什么呢？嗯，我想当一个画家，因为我喜欢画画。同学们，你们喜欢画画么？妈妈说我从小对画画就很感兴趣，总喜欢拿着画笔涂涂画画。除了画画，我的手工也很好，我的朋友张小琪也很喜欢画画，每次上兴趣课时，我总要和她一起比画画、比手工。我们俩一起跟着老师学习，一起进步，这真是太好了！
记得有一次放假在家闲来无事，我在白纸上画下刚洗过澡的海星公主，还有穿着漂亮衣服的贝壳们和我们一家人在海边愉快地玩耍，沙滩上留下了我们大大小小的脚印。我觉得这幅画光是线条显得有点单调，就赶紧用水彩笔涂上了各种鲜艳的颜色，然后把画拿就给妈看。“你真棒！”妈妈对我竖起来大拇指。得到妈妈的肯定和赞许，我心里像是吃了一块蜜糖，甜滋滋的。从此，我对画画更有信心了。
还有一次弟弟过生日，我画了一幅画：在春光明媚的上午，我和弟弟一起在一片仿似铺满着绿色地毯的山坡上放风筝，我们玩得很开心！我在画的空白处写上：祝亲爱的弟弟生日快乐！！弟弟收到这份特殊的生日礼物后，高兴得直蹦三尺高，他兴奋地拉着我转了个圈，对我的画赞不绝口：“这幅画太美了，我最喜欢姐姐的画了！”我听了别提有多骄傲了。
我已经做好决定，开学后要把假期里画的作品分享给同学们一起欣赏。以前，我只是觉得拿起纸和笔画画十分神气，但现在我改变了观念。画画能让我静下心来看世界，当我看到美好的事物就会情不自禁地拿起画笔把它描绘下来。我想我之所以喜欢画画是因为画画可以感染身边的人，让他们和我一样感受到这世界的美妙。
理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。我期待着有一天，自己能成为一个全面发展的画家，让更多人看到我心中的的世界！
语文六上作文范文篇3
教学目标：
1、通过训练，了解开头的重要性。
2、学会方法，会在作文中运用。
教学重难点：
通过分析评价归纳方法。
教学时数：
一课时
教学用具：
多媒体；作文开头材料
教学设想：从学生的习作中选取较好的作文，印发给大家，上课时讨论探究，从中总结作文开头的一些方法。
教学过程：
1、导入。（简析上次作文写作情况，由此引出作文开头的重要性。）人常说：良好开端是成功的一半。作文也是如此，设立一个好的开头，不仅写起来顺手，而且还可使全篇文章生辉，同时它还有“先人为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。
2、作文开头的要求：a、要向主题靠拢b、要短小精悍c、要有文采
3、自主学习
请从下面的作文开头中选2至4个你比较欣赏的进行评析（如好在哪里，哪些地方值得你借鉴等）
1、或许，你还不知道泥土的味道是苦涩的；或许，你还不知道海水的味道是咸苦的，或许，你还不知道山的那边是海；又或许，你还不知道成功之路有蓝天……但我可以告诉你：尝试——通罗马路。（《尝试——通罗马路》）
2、每一个人都是过客，每一个过客都有着属于自己的故事
——题记
鲁迅散文诗《过客》中的过客不知从何而来，过客只知道要一直向西行。当他路过山坡时遇到了一位老翁和小女孩，老翁告诉他山坡的那边是一座座的坟墓，而小女孩告诉他山坡的那边是朵朵盛开的野百合。最终过客看到的是坟墓抑或是野百合，我们无从知晓。鲁迅笔下的过客戛然而止，其实文章的字里行间都在告诉我们过客看到的景象是阴人而异的。（《过客》）
3、试试看，不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着地追求。试试看，不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地，微笑着，去唱生活的歌谣。（《生活需要主见》）
4、人生何处没有风景，生命本来就是一连串的战斗。有的人在逆境中忍一忍、熬一熬，再拿出一份勇气和信心，照样能把风景般的笑脸印进时光的底片中。（《心态与境遇》）
5、虽然你现在只是一株稚嫩的幼苗，相信自己只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，相信自己只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，相信自己只要心存高远，跃几个跟斗之后，终会占有蓝天。（《相信自己》）
6、繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？（《潇洒走一回》）
7、惊叹云蒸霞蔚的山峰，却害怕荆划棘刺，畏首畏尾，缺乏自信，这只能使人浑浑噩噩，碌碌无为。须知“无限风光在险峰”，时代需要的是凭借自信这架云梯的攀登者。（《自信——登山的云梯》）
8、风的方向，浪的方向，不一定是船要去的方向。别人的意见，大部分群体的意见，我们只坚持自己的意见。（《坚持己见》）
9、“人们可支配自己的命运。若我们受制于人那错不在命运，而在我们自己” ——莎士比亚
——题记（《你还在被他人左右》）
10、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是心灵之剪在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起明亮且微笑的灯盏。而面对生活，我们需要什么？我更需要的是那颗勇敢跨越、敢于尝试的心。（《勇于尝试》）
小组讨论
交流精讲
总结学生习作的优缺点，提供方法指导。
优点及方法：⑴⑸⑽铺排文气，排比点题。
⑵故事寓言，倍感新鲜
⑶正反对比，辩证说理
⑷开门见山，点穿话题
⑹引用入题，准确得体
⑺描写开头，烘托渲染
⑻比兴开头，营造氛围
⑼引用名言，凸现文采
存在问题：a、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
b、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。
c、与主题不符，不知所云。
6、当堂检测
此时正值春天，春天的人、事、物、景给你带来怎样的感受？请以“春天的足迹”为话题写几段作文开头。
语文六上作文范文篇4
总觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象，有时我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。在某个与自己相处的日子里，有那么一句话，如箭如梭，你来不及捂着的心脏与灵魂被其穿透，那一刻好像真正的体验到了人生——
“在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝繁叶茂，灿烂开放。”
在奋力奔跑的时候，我想过停歇，想过放弃，但想想自己的梦想和那句触动灵魂的话，如荆棘鸟一般，寻得那一株能让它唱出最美绝唱荆棘。当莽撞的我跑到十字路口的时候，有些迷茫，这时看了看在我们头顶的太阳，重新迈开腿，重新起航。
读书的过程，就像是开花的过程。人们只看那娇艳欲滴的花儿，却从不论其与水雨血水混杂在一起的艰辛。我们也应像花一样刻苦读书，谦卑做人，好好的为自己储蓄力量，到花开的那一日，成为人们所称赞的花。
那真是偶然，我那会儿刚放暑假，时间距开完家长会的一天，退步很严重，再也没有考过那次最好的成绩了。我的上进心似乎也被蒙上了一层翳。满脑子里想着的都是妈妈开完家长会后对我劈头盖感的一顿骂，和该怎么解释成绩的问题。门“吱呀”一声，被推开，打断了我的思考。心上下跳动着，张张嘴还想说一些应付的陈词滥调。我想注视她的神情，但却不敢侧过脸来。突然，一只温暖的手触碰到我的肩膀，没有意料中的叫骂，没有失望的眼神，只是一句温柔地像朋友问候一样的“你还好吗?”我微微摇了摇头，眼泪已挂上了睫毛。"其实没关系的，下次再加油!"她轻轻地拍了拍我的肩走开了，留下了像火车鸣笛一样的吱呀声。但在那一刻，那句话在我心头一闪而过，我用力眨眨眼，悬在睫毛上的泪珠滴在了地上。
自那以后，我便深深的将这句话扎在心中。有的困难的时候，想过停下来的时候，这句话便又重新拾起。在以后的时间里，它将伴随我开着芳香的花，结着甜美的果。
有的时候心灵十分充实和宁静，既不怀念过去，也不奢望未来，放任光阴的流逝而仅仅掌握现在。无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，但一想起这句话突然有了前进的目标与动力，再用力的眨眨眼才如梦方醒。
那句话触动了我，它将与我同行，伴我开花、结果，不使我停歇，不在十字路口迷茫。
语文六上作文范文篇5
微凉的午后，我静坐庭院，脚边放着一摞厚厚的书本，我拾起一本，轻轻拍去书面上的薄灰，原来是小学时的课本，上方两个浓墨重彩的大字映入双眼——语文。我用手轻抚着这两个字，从语到文，饱含了太多的情感与时光的沉淀，在这个午后，终于觅见踪迹，我翻开课本，隐约回到了初入学堂的时候，颈上系着红领巾端正地坐在课桌前，咿咿呀呀用漏风的嘴一本正经地跟着我最爱的语文启蒙老师郭丽雯读着“亭台六七座，八九十枝花”。课本里有我一笔一划写下的`方块字，有标错了降标的拼音，还有乱七八糟的涂鸦，那里满是我对语文的爱。
经过六年的沉淀，我又爱上了那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚与生机，爱上了小桥，流水，人家，亦爱上那西风瘦马，书中是我对未来的展望与对自己的鼓励，我离语文更近了写，
初中，在唧唧复唧唧的机纫声中，我望见了滚滚沙场，万马奔腾，爱上手中的笔纸上述说那晨钟暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩还清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向页莺，那里的十里长街灯花微凉，那里有最纯粹的文字，不再满足于书中的故事，我终于开始用文字去编织属于自己的小小世界，我是如此爱它。
当思绪散尽，书页间不知何时停了只小小的萤火虫，灰扑扑的，我驱走它，心想它夜间的夺目。
语文，心中默念着这两个字，不觉间便带上了温度，带上了愁慕，我爱上了语文，从前、现在、将来，永不改变。
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