作文是一种记录思考过程和思维发展的工具，作文能够激发我们思考问题的能力，从而提出新颖的观点，让文字更加引人入胜，以下是总结了小编精心为您推荐的回首2024作文优秀7篇，供大家参考。
回首2024作文篇1
回头看过去的路。过去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像过去怎么也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，对于过去我也只好回首罢了。
夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的装点下，显得是那么明，弯弯的月亮挂在树梢，微风轻轻的吹拂着，树叶欢快的起舞，整个夜晚，只听哗哗的响者，不由，构成了一段夜幕曲。
我独自一人走在大街上，当走过那棵柳树时，我停下了脚步，闭着眼，感受岁月无情的痕迹，倾听到时光划过的响声。此刻，脑海中，一浪一浪的往事涌来，我鼓起勇气，放弃了过去，睁开眼，加快脚步，走完了这段路。当我走到一条叉路时，我又停了，一条是那样的阴森，一条又那样的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而阴森之，则为下坡路，平缓。这时，我的大脑已不听神经的调节了，它指挥我走了阴森之路。(阴森之路，鼓平坦，但杀机重重，诱惑不断)当我向那条阴森之路走时，不知为什么，我竟然回头看了那段构起我回忆的路。我连忙跑回了柳树下，这才知道：那条路叫“歧途”。
过去是美，想要什么就有什么，但过去也悲，在我的过去，也曾走过一段阴森之路，但后来还是明白了过来。过去的也已经过去了，过去以没有什么牵挂了。
风轻轻地吹落了枯黄的树叶，也吹乱了我的头发，但是，它却吹不去我心中的那丝悲凉。成长是快乐的，而过去是美好的。成长意味着时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。遗失！遗失了什么呀？遗失了追逐现实的勇气和自信。
算了！还是相信现实吧！过去的美好、痛苦、欢笑、悲哀、就让它随着风吹散吧！别在沉睡了，快！鼓起勇气，向美好的明天出发。
回首2024作文篇2
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2024即将过去，2024即将到来。新年新气象，在这里，我要定下我的新年目标和改正我的一些毛病。
眼看就要过年了，我要告诉自己：时间过得非常快，我马上就要告别六年级快考初中了。要想考上好的初中，就必须把上课分心、开小差的坏毛病给改掉。
我还有一个毛病就是不够自信。记得上一次，我参加英语希望之星，明明到了复赛快能去南京比拼了，结果一紧张，背到最后一句话时，我却忘了怎么背了！而且我在背的过程中我那不听话的腿在不停地发抖，生怕背错了台词。
2024，我给自己定的目标是：专心听讲而不内向。我要秀出自信、展示自我！我要做出奉献：我要给山区的小朋友捐出我的零花钱，捐出我的文具、书籍，我要让他们也能像我们一样幸福的生活。我还要经常去敬老院，照顾里面的爷爷奶奶们……
再见了，2024，你给我留下了许多美好的回忆。再见了，2024，我多么想留住你呀！再见了2024，我会在2024里表现得更棒！
时间过得真快呀！转眼间，就要2024了。2024将永远的离开我们而去了。我对2024充满了不舍。时间虽然不如光速这么快，可时间也是一转眼就过去了。我们要珍惜时间呀！
再见了，2024。你好，2024，我期待着你的到来！2024，你会更加美好！我憧憬2024！
回首2024作文篇3
教室搬到了四楼，时常有同学的脑袋挡住自己的视线，或许离别，已经近在眼前。当实验小学永远地成为我们这些孩子的母校时，和同学在一起的喜怒哀乐，也会永远地成为记忆。当许多年后，再次漫步于这条记忆的街，发现樱花谢了，树叶枯了，那些画面模糊了，却依然深深印刻在心，又是否会留恋？ ——题记
六年生活像流水，悄无声息地从指间流过，再回首，看着那些低年级的孩子们挂着灿烂的笑跨进校门时，总会有一种失落。他们，已经掉入时间的滑滑梯，而我们，则将永远地离开这挂满微笑，也充斥泪水的一片净土。或许，昨天的泪痕犹在，但是，今天的笑容依旧烂漫；或许，离别已经近在眼前，但是，我们的心却依然会为对方留一隅空间。
总觉得时间还长，刚刚带上红领巾时的情景依旧历历在目,可是它，却无情地带走了一切快乐与悲伤。虽然没有倒计时,可是空气中依然有一种莫名的紧张.在最后的快乐时光，却总要提及一个悲伤的话题－－告别。
我要告别的是同学。虽然几十年后，你们音容渐远，虽然你们是以陌生人的身份与我相遇，虽然将来可能又以陌生人的身份再聚首，但深深的依恋不会带走我们友谊的记忆。六年的朝夕相处，让我们的心手相连，不会轻易松开。从一年级时，我被人推下楼梯后被同学扶起来，到临近毕业时考试失利，被同学安慰，大家都积累了恒古不变的深厚感情。这些感情，将会在我们以后的人生路上，伴我们左右，在我们把握不住生命的风帆时帮助我们，在我们驾驭不了贪欲的野马时提醒我们，在我们束缚不住错误的思绪时劝告我们。将来，等它深锁在记忆深处，成为对我们永恒的劝告和鞭策时，再去回忆，笑，便会悄悄爬上我们已不再年轻的脸庞。
我还要感谢那些为了我们操劳的辛勤“园丁”，感谢你们了解我们的愚惑，感谢你们明白我们的幼稚，感谢你们包容我们的错误，感谢你们保留我们的童真，感谢你们像对待你们的孩子一样对待我们，感谢你们一次又一次悉心地教导我们却从不厌烦。他们因为我们而染上霜的两鬓深深刺痛作为学生的我们那从懵懂变为成熟的心。或许六年前我们的顽皮令你们头疼不已，或许我们在你们心中不算好学，不算优秀，不算乖巧，更不算完美，可是六年后的今天，临近毕业的我们不会让您失望！虽然人无完人，但是却有竭尽全力、奋勇拼搏的人，六年后的我们会尽力成为后者，因为我们，不想让自己快乐的小学生涯留有遗憾，不想在新的起点上还在回想身后的遗憾。
孕育我们是老师，而我们与老师共享的是校园。课间十分钟，眼前总能看见新绿；秋日，当树叶与风儿轻轻细语时，校园里，也总会洋溢着桂花香。操场上，运动健儿们挥洒汗水，铸就一个个辉煌的瞬间；科技节中，科技小能手散播智慧，成就一件件科技小制作……
走在校园中，突然有些伤感，因为曾经的一切将永远尘封，不再回来，因为,终于还是挨到了分别的日子。时光荏苒，时钟每走过一秒，我们在一起的时间就又流逝了一点，再回首，往事美好如春。当我们以“探望者”的身份回到母校时，还会记得当年的同学、老师，当年我们常走的路吗？
又一天故去了。窗外，太阳正冉冉升起，把草叶上的露珠照耀得闪闪发光，好象一颗颗钻石，它反射的光照进我的心房，好暖，未来，也会这样吗？ ——后记
回首2024作文篇4
阅读，多么熟悉的字眼，其实，它的意思很简单，就是用眼去看，看什么呢？世间万物，都富有灵气，它需要我们用心感受，用心聆听，用心阅读。今天，我要阅读青春。
青春，是世界上最美好的事物，拥有青春，就是拥有幸福。我们，拥有着青春。看，那正在操场奔跑的青年，挥洒着汗水，迈着矫健的步伐，脸上带着欢笑；看，那正在奋笔疾书的少年，脸上的表情凝重着，挥舞着高挑的笔杆子，书写着生命的赞歌。
青春，要怎样阅读呢？很简单，感受。每一个人都拥有过青春。有的人，用青春拼出了一生的辉煌；有的人，把青春践踏在脚下，去放肆，去撒野，等他失去青春的.时候，才后悔莫及；更有的人，用青春在拼命，最后，把命都搭上了。
我们，拥有青春。就让那白发飘零，已是垂暮晚年的老人去羡慕吧；就让那乳臭未干的小孩去期待吧。我们，有资本，有梦想，有力量，有目标；有坚持的决心，有成功的希望，有拼搏的方向。我们拥有这一切的一切，都是因为，我们拥有青春。
青春的这本书，已经读一半了。
你是否想过青春的本质？你是否曾因拥有青春而感到骄傲？你是否……
在校园里，老师的谆谆教导你记住了吗？环看四野，我们的周围，总有一两个学生与老师过不去，总有那么一两个学生，在寒冷的冬天，穿着漏风的裤子，露着脚脖子，“要风度不要温度”。他们认为，这就是青春，青春就要挥洒，就要放肆。可我想说，你们的行为与那些幼儿园的小朋友有什么区别？你们这是在践踏青春，你们根本不配拥有青春！
青春，是一盏明灯，给我们胜利的曙光；青春，是一座灯塔，指引我们前进的方向；青春，是一本意义重大的书，给我们生命的最有意义的启迪。你的青春，是否过得有意义呢？
青春的这本书，我愿用一生去读！
回首2024作文篇5
没有月亮的夜晚，很黑。远处的山和天连成一片，分不清哪里山，哪里是天，那象征着金黄与灿烂的白烨树此时也已消失得无影无踪。淙淙的流水似乎在向情人倾诉着自己的无限委屈，这声音里夹杂着几声虫鸣鸟叫，偶尔从村里传来几声狗叫，思绪便随着这声音飘得老远老远。
眼前又浮现出音乐老师教我们《再回首》时，表情专注，万分投入的神态，就像在不断按重播，快镜头闪个不停，心里竟泛起了意味深长的微波，就像是二月的阳光照在了我的脸上，我真想按暂停，让时间永远留在这一瞬间，只可惜，时间就像斗篓，总在我们不经意间溜走，将那些难忘的画面冲洗干净，就像胶片曝光了一样，对于我们，也只能拿着灰白的底片独自发呆，我就像蜗牛总想在晨露未干之时，爬到山顶看日出，而这一切都是幻想，因为那时，我的生命已逝。
曾经我好想乘着飞机飞往纽约，实现了，如果可以重新选择，那么，我会毫不犹豫地选择走路，因为我想看看这一路上忽视的一切，捕捉每一个快乐的瞬间。
往事如烟，会被风吹散；往事如雾，会被太阳晒干；往事如画，会随着时光的流逝而渐渐失去光泽，而我们现在要做的，不是将往事留住，将记忆放在过去，我们应该把最美的瞬间好好收藏在心底，我们不可以永远留在过去，因为我们还有未来，那里，也有值得我们留恋的地方，对于过去，只顾回顾即可，我们只有不断奋斗，不断努力。才会有更多的最最之最，我们要时刻想着明天，会更好！
没有月亮的晚上，虽然很黑，但总会有星星为我们照亮前方的道路，往事如烟，就让它随风吹散，如雾，就让它散去，再回首，也只是心灵上的安慰吧！
回首2024作文篇6
躺在草地上，抬头看着天，慢慢的闭上双眼，开始回忆起过去的往事，突然发现那天空是多么蓝，那云是多么白，还有几只小鸟在头顶快活地飞着，有时真想变成一只小动物，什么都不用想，什么都不需要烦恼，那该多好，但是现实毕竟是现实，只要是人都会活在烦恼中，也许那才是生活的乐趣。可能正因为我们属于花季时期，烦恼才会越来越多，才会有那么多需要我们回忆的事，每个人都不能预测到将来的事，但可以回忆伤心或者快乐的事，或许这是我们的一种义务。
蓝天，白云。高楼大厦，还有人类，这些都是奇迹，我们，其实都活在幸福的生活中，每分钟，不，是每秒钟世界上都会发生奇妙的事。
曾经，我们一起度过了3年的学习生活，但是这3年我们并不懂事，也留给了班主任许多麻烦，也并不是没快乐时光。初1，我们刚相识，一起互相攀比，成为了知己，老师们的严格和幽默让我们班成绩步步提高，虽然下课在班里打闹和游戏，但还是留下了不少快乐回忆。初2，由于转来了新同学，班里也被新同学搅乱了，开始了上课扰乱现象，但是他们也有正义精神，也有可爱之处，会帮助同学，有同学被欺负，他们都会帮助那同学，虽然打架不是好现象，但这种助人精神还是能表扬的。初3，是告别时期，中考后，大家会到不同学校学习了，但大家还是会聚一聚，谈谈心，回忆以前的快乐时光，真的很好，大家不在一个学校了，都会彼此想念对方，但如果有缘，大家一定还会相聚的。
回忆，不仅是回忆初中三年，有许许多多的事还能够回忆，不管是好是坏，我们都应该把它们保留，毕竟是我们的美好时光。
回首2024作文篇7
翻开宛若蝶翼般飞舞的书页，叽吖的一声推开了那扇花格木窗，窗外迎着攀有常青藤的西墙，阳光偷偷地挽起叶片，墙上显出了虚掩的雕花小门，那边就是让湖光春色流连忘返的灿烂的宋词文化。
隐在尘世中的一隅，透着微妙的灵气，走近也毫无逼仄之感，只闻得到古色古香的檀香木。
?东风夜放花千树，更吹落、星如雨】
安的行文让人觉是呼吸着江南小城的刚放晴的雨夜，“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”，细润的才思与湿腻的柔情，布置着安谧的夜空。潋滟的星光似雨水斑斓，悠然的文字与星共灿。
“那一片黄花绵延如云，起伏坐仰之间，送我只辉煌的顶点”，势若云霄，壮而不与山川之断然，飘逸且云腾心间;“相逢无语君应笑，各自春风慰寂寥”馥郁似春花，香气犹若染红了裙边;“这如花的春天里，杨柳揉碎了一池碧水”，腻比丝绢，悠滑绵长柔意四方。
?凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞】
文字间旖旎的是古代文人墨客遗忘在诗词中的情事，“他们愤世嫉俗的不羁性情，她们旖旎独特的古典雅致，共同演绎出流传千古的浪漫往事，为我们留下太多可歌可泣、可感可叹的爱情回忆。”
就像令人眼花缭乱的元宵，花灯下撮合了多少良缘。
诗词中的风月，在她的笔端下流动成画面，娓娓道来着一个个妙曼的纪念。苏东坡梦中的那一页轩窗，书写着隔世的留恋，却不比李商隐沈园中的云间月、禁宫柳，婀娜眼前却无言的情殇。跌宕着情节的还有君王没有尽头的承诺，痛失多少等待的情怀?
美丽的文化与文字都承载着作者的心境，当他们幻化为春风，拂露，我们就此回味那一段段素年锦时。
?蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处】
我们的世界少不了古代的长风滋润，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的洒然愉悦，我们品味诗词，就像茶叶沉淀在水底一般安适。而《人生若只如初见》给我们的不仅仅是释词，它将古典文学浓缩的美丽与哀愁，冲入温水中浸泡，那干沉的花与叶，也便缓缓地舒展开来，将香气融化在水中，成就一碗盏香溢的茶汤，在混杂的生活中细细品味。
在世事中来回穿梭奔忙寻找“云想衣裳花想容”的美景，且慢，驻足，回首，那一扇难以察觉的门通往着一个美丽的世界。那里，不必是“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”的西湖春色，或许就在你匆匆经过的一瞬，隐在闪着灵光的绿瀑里。
这本书，之所以像元宵的夜，是因为它虽然有清丽，但更多的是幻美。一古典诗词中的情愁为题材绽开这一段有一段尘封的往事。我们看到的不仅仅是那些温暖醉人的情愫，也有时代背景的剪影和文化艺术的风韵。
流连在古时元宵之夜的城街里，那女子的丝绢，那男子的衣襟，和更美丽的花灯和满天星斗，小桥流水也荡漾着笑意飘游。吹灭青灯，合上黄卷，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。
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