作文能够培养我们的观察力和思考能力，让我们更加敏锐地观察和思考问题，写作文可以让我们不断思考和探索，从而培养出独到的见解和独特的思维方式，以下是总结了小编精心为您推荐的手拉手一起走作文6篇，供大家参考。
手拉手一起走作文篇1
已是夕阳西下，我和母亲手拉手一起走在那条熟悉的乡间小路上。
在小路的左边，远处，是一座座小屋，一幢挨着一幢，错落不齐。接近晚饭时间，不一会，远处近处，大大小小的房屋的烟冲上都冒出了袅袅炊烟，风一吹就飘忽不定，多么一派诗情画意的画面。
近处是几块小菜园，几个农民正在摘取食材：包菜、茄子、黄瓜，碧绿的叶子上还有几滴雨水。
不一会映入眼帘的是爷爷家的荷花田，荷花正开的旺盛：有些花苞直着站在水里，粉红的花苞好像随时都要开放；有些开的垂涎欲滴的花苞藏在荷叶中；有些荷花已结出莲蓬，刚刚结出的莲蓬散发出一种清新的黄绿色周围还衔着几片荷花，水里还飘着刚刚落下的花瓣。
顺手摘来一只莲蓬，剥下一粒果实放入嘴中，嘴里一阵甘甜。未成熟的莲子只有一具空壳，小时的我喜欢把它捏爆，它便发出鞭炮的声响，别有一番风趣。
远处的水印着远处的天，只有清水荡风，橙色的水面像匹蒲绸在轻飘飘的颤悠。三两只长翅细身的水鸟，在天空下悄无声息的滑翔仿佛是锡箔被风吹到空中去的。
几只身材悠长的白条鱼跃出水面，在空中划了一道完美的弧形。水面中一时破碎了，溅起一蓬蓬水珠，于是又出现了了几团波纹。
一只远飞的鸽子，大概太劳累了，估摸着自己一时飞不过一望无垠的湖面，在半空中盘旋了一圈又站在了电线杆上，微微有些紧张，朝西边望去。
夕阳很快浸入水中，我们也原路返回家，我看到了远处的炊烟被风吹的抖动了起来，风又是太大些就会被吹散，弥漫在村子上空，村子时隐时现，犹如在梦境一样。
我与母亲，手拉手，在画境中，走回了家。
手拉手一起走作文篇2
友谊是天上的星星，熠熠闪光；友谊是绽放的花朵，芳香四溢；友谊是胶水，把两个不相识的人牵到一起……
人们都说“好朋友就是形影不离，关心对方。”是的，闺蜜和我，真的像是太妃糖一样黏在一起。还记得，那次去厦门中山路逛步行街……
我们俩并排走在街上，观赏周围的霓虹灯，正前方，人山人海，一眼望不到头。尤其是来到了“老街一号”，真是热闹非凡，到处是叫卖声和油炸的声音。
我们跟随爸爸妈妈来到一家特产店，琳琅满目的特产，看得我都入了迷……等我回过神来，闺蜜不见了，我着急地在茫茫人海中寻找她。突然，我在前方的角落里发现了不久前我送她的贝壳手链，我迫不及待地拉住那只手。啊！终于找到了，我紧张的心情慢慢地放松下来。这时，她也紧紧地拉住我的手，用那清澈的眼神看着我，说：“我们再也不分开了。”“对，永远不分开了！”
我们来到一家饰品店前，我买了两个粉色钻石小兔头饰，“这样我就不怕找不到你了。”我说着，把那个头饰放到了她小小的手掌心里。
要回家了，虽是走在人山人海，灯光闪烁的大街上，可我俩的手依然紧紧地拉在一起。
这位和我形影不离的闺蜜便是与我同学慧慧啦！我们会手拉手走一生的。
手拉手一起走作文篇3
生命弥足珍贵，安全提供保障，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系青少年学生健康成长，所以说，关注安全是多么重要的问题。
对学生来说，最需要关注的是交通安全。“安全像眼睛时刻安全陪伴，安全像耳朵时刻提醒我……”每当想起这首歌，脑子里就会浮现一滴滴痛苦的泪水从脸颊上流下来，有多少个家庭因不注意安全而悲伤，有多少人因不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。
我曾经看过这样一个故事，一个活泼可爱的小女孩幸福地生活着，她还会跳出优美的舞姿，可七岁那年，她去给爸爸买烟，因为卖香烟的小商店和她家隔着一条又宽又长的马路，小女孩等不及绿灯便急匆匆地奔向马路，说时迟，那时快，一辆大货车冲了过来，车灯照得她睁不开眼，大货车从小女孩右腿上轧了过去，从此这个小女孩没有了右腿，她再也不能跳出优美的舞姿，也不能像正常的孩子一样生活了，一次车祸让她失去了永久的童年光彩。那血淋淋的镜头仿佛在警告人们时时刻刻都要注意安全。
在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驶而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，就会给交通带来不便，作为父母，总会在孩子出门时，说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也就在这红与绿一会儿的转变中，也许车祸便便悄悄降临了。鳞次栉比的高楼大厦，车水马龙的绿色大道，摩肩接踵的来往行人，构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷，可是你察觉过吗？有一个“黑幽灵”已经趁虚而入，悄悄潜伏在多姿多彩的世界之中，企图打破这平静而又美满的生活。
近年来，交通事故频频发生。它不但使许多人失去了宝贵的生命，也使许多家庭受到重创。交通规则是我们大家生命安全的“保护伞”，只有遵守交通规则，我们的生命才会有保障，我们每个人才会幸福、快乐、健康地成长。
在您违规前，想想后果，要知道宝贵的生命只在一次，不要等到失去了才后悔！让我们热爱生命，让精彩的生活焕发着宝石一样的光彩吧！
手拉手一起走作文篇4
“你还记得那次去徒步吗？爸爸。”
也许你会问：“是哪一次？我不记得了。”
是那一次登山啊！你温暖的手紧紧地拉着我，害怕我从高山上摔下去。我们一步一步地往下爬，你告诉我不要紧张，那手又紧紧地拉着我，久久不放。后来更不顾自己的危险，把我背在你的背上。我放声大笑，而你就用手揉了又揉我，接着往前走。
我得感谢您，爸爸！我长这么大，您在我背后默默付出，而我却什么都不知道。
“你还记得那次教我学骑自行车吗？妈妈。”
也许你会问：“自行车？你不 学会了吗？是多久学的我也忘了。”
是在我们家楼下的广场那儿啊，你先骑一次叫我一定要仔细看，我看了一遍不会，看了两遍还不会。你决定改变方案，让我骑上车然后用你的手来把着我的手，我感觉到你手上的老茧很多。“碰”我摔了一跤，你马上蹲下把我的手握住，说：“没事啊，没事，一会儿就好了。”然后给我揉了揉叫我又骑上去试试。你先抓住我的手，一分钟后，你慢慢地慢慢地把手放开。
“我会骑了，我会骑了！”我喊道，只见妈妈笑了......
如今我感受到了妈妈和爸爸对我的关爱，呵护，我要和你们手拉手，一起走。我真爱你们！
手拉手一起走作文篇5
“baby,baby,baby,ohh……”歌声萦绕着车上的每个角落，每个人的脸上都洋溢着兴奋快乐的光芒，每个人的笑都是如此耀眼，欢呼声与鼓掌声烘托着19班：快乐、阳光、幸福的气氛……
这一次的旅程注定不孤独，19班的同学都是如此阳光、活泼、青春啊！他们就如初开的花蕾，带着朝气与憧憬，张开眼重新审视这世界，发现这世界原来有这样一个大花园，装得下他们所有的欢乐与希望，可以带上他们的蓬勃朝气，放出自己最闪烁的芳香。
看，这车人！欢呼的在放声大笑，唱歌的在腼腆微笑，那鼓掌的呢？他们又唱又跳又叫，怪活泼。听，一阵起哄上来了：“唐老师，唱歌！唐老师，唱歌！”只见那老师不好意思地摸摸头，脸上含笑地说“不是跟你们说过了吗，我五音不全！”19班的同学不放过，一点都不介意，反而叫得更起劲了。那老师最后使了个“调虎离山”叫同学上来唱，自己反而溜了。
看，一位美女上来了，扎着一条小辫子，小巧的鼻子十分可爱，这不就是司徒吗？她口一开嗨翻了全场，纯正的英美口音在她口中演绎地淋漓尽致，她的节奏感就如乐鼓在敲击。她的歌声似乎就是为了英文歌而生的！
司徒的一首“baby”刚上来，全车人都拍起手来一起跟唱。连老师都被同学们的热情给打倒了，不禁说道：“下次去ktv开个vip房，全班一起唱！”“oh”随着歌声，看到了19班的同学一个个舞动身姿，举手欢呼。就这样，车随着风走，风中夹杂着欢呼声，歌声与笑声一起向前，一起欢度这美好的一天。
19班，带着烈火般的热情走来。他们昂首挺胸，斗志昂扬，他们是热情的化身，他们是阳光的代表，他们更是团结一致的集体！手拉手，一起走！19班，加油！
手拉手一起走作文篇6
没有恶就不会有善，如果你自认为是好人，那就还地感谢那些坏人来衬托你。所以如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。每个社会都曾经出现过许多问题，这些图片只是现在这个阶段的必然！我们只能加快社会改革的步伐，让这些成为过去，迎接新挑战。
那第二张图片，一位老师和一群孩子们在那里认真地看书。孩子们坐在石头上，可见，那是寒冷的冬天，孩子们和老师们都穿上了棉袄。老师靠在一块大石头上，耐心的教孩子们学习。
再看第二张图片，是一个年龄不大的女孩，她到雪地里拾柴，看她那一双小手，冻的通红，隐隐约约还能看到冻疮。看到这里我忍不住掉了一滴眼泪。身为一个住在小区里的我，没有想到父母的不易，只知道衣来伸手，饭来张口，而图片上的女孩，却知道父母的不易帮助父母拾柴，想到这里，我忍不住心酸了一下。
再看看那个双手被冻的长了冻疮的男孩，一边学习，一边练字，多模认真啊，在寒冷的冬天，学校里没有暖气，甚至说，连一个窗户都没有，可能，只用瀑破布挡风，可能，房子上的茅草，都有破洞，在我们这里的学校，能和他们学校做一个明显的对比。
还有，再看看那一些小孩子们，拿着木炭取暖，可见那寒冷的冬天是多么的无情！
令人心酸的现实，我们能做些什么？
多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛以为看不见，在这些图片面前，我们能清楚的看见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在痛苦中慢慢复苏。这就是社会，难道社会中，人人会平等吗？完美无瑕的社会会存在吗？绝对不可能。让我们一起手拉手，一起共同努力，共同面对新的挑战，一起创造奇迹吧！
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