在写作文的过程中，我们会积累丰富的知识和经验，不断充实自己，写作文让我们可以尝试各种不同的写作技巧和风格，从而培养我们的写作功底，提升我们的表达能力，总结了小编今天就为您带来了五年级下册语文第二单元作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级下册语文第二单元作文篇1
自从乌鸦喝水的故事传开后，小动物们想在青木森林里举行一个“寻找聪明小动物”的活动。参加活动的小动物有老虎、小猪、小狗，还有老鼠。
活动开始了。大象裁判说：“谁能爬上聪明山，拿到聪明奖杯，谁就是最聪明的小动物！”老虎说：“不就是爬山吗？简单！”其它小动物也跟着嚷嚷起来。
“砰——”比赛开始啦！大伙儿们撒腿就跑，把老鼠远远地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山顶了，它看到他最心爱的拳套，于是拿着拳套玩了起来。最懒的还要算小猪，它看见一张软绵绵的大床，可把它乐坏了，一下子跳上了床，睡起觉来。小狗跑呀跑，“咕咕……”饿得肚子叫了起来。它眼球一转，看到在一张树桩桌子上，有几个大骨头，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起来。小老鼠也和小狗的感受一样，饿得要死，它看到路边有一个蛋糕，但它咬了咬牙，又继续前进。它的脚磨破了，手也出血了，可它还是坚持着！因为它一直相信：只要坚持，永不放弃，就一定能成功！
过了不久，小老鼠最先到达了山顶，它小心翼翼地把聪明奖杯捧了起来，成功地成为了聪明小动物！
每当你不注意的一瞬间时，其实童年已经匆匆而过，聪明的你，请你告诉我，为什么我们的童年一去不复返呢？是被人偷走了吗？这个人是谁？他又从哪儿来？这似乎是解不开的谜，无论怎样大家一定非常的想念童年吧！大家想看看我的童年吗？
小时候，我的母亲在无意中时给我买了一块布，其实只是一块洁白的布，我非常的喜欢它，整天叫它“巴卜”我随时随刻都要把它带到身边，时不时要用脏兮兮又臭哄哄的臭口水去舔舔它，搞得妈妈心烦死了，一到晚上，妈妈就得给我洗我的“巴卜”我在旁边好奇地看着，不知道为什么，时不时的就会“咯咯咯”地笑了起来，等洗好了，我就不再去舔了，一到晚上睡觉，我就顺手一抛，也不知道到东还是到西，就睡着了，早上一起来，我就在那乞求妈妈给我“巴卜”童年的我还真是爱这块“巴卜”啊！
哎，童年的我还喜欢一样东西，那就是大吊车，每次我一看到大吊车，就激动喊起来，脸上笑容颜开，用糊里糊涂的声音说着：“大吊车，大吊车！”然后看看我们，指指大吊车，似乎要让我们告诉他什么。
哎，哎，哎，童年的趣事，只能够凭空想象，让我再做一次，那是不可能的了，谁叫我的童年过得那么快呢？哎，想起来还感到真的惋惜啊！
聪明的你，请你告诉我，为什么我们的童年一去不复返呢？是被人偷走了吗？这个人是谁？他又从哪儿来？
五年级下册语文第二单元作文篇2
童年是一条五彩的小河，河底有许多难以忘记的小沙子，而我就是那个小傻子。
那年我八岁，爸爸在烧饭，家里没酱油了，厨房又离不开人。他给了我十元钱让我去买，我二话不说答应了。
来到超市里，嘿，人真多。我急坏了：他们都是来买酱油的？那我不就买不到了？超市这么大，酱油在哪儿呀？这时，我看到了外面有一只狗趴在纸板上，呆呆地看着过往的人们。爸爸告诉过我，狗的鼻子很灵，什么东西都能闻到。我灵机一动：让狗去帮我闻着找酱油，不是更快吗？
于是，我左手举起一块骨头，对狗说：“小狗狗，你想吃骨头吗？我给你吃，不过你要帮我找酱油哟。”只见小狗站了起来，朝我“汪汪汪”叫了几声，还拼命摇了摇尾巴。“它同意了。”我按捺不住激动，把骨头扔地上。小狗张开嘴巴就把骨头解决了。见此，我拼命催：“去找酱油呀，去呀，快点呀。”可小狗就站在原地一动不动，一会儿，它又趴纸板上，闭着眼睛休息了。真气人，我只好自己去找了。
超市很大。在超市工作人员的帮助下我找到了酱油，但酱油有好多种，买哪种呢？哎，就随便拿了一瓶吧。
回到家，爸爸正要用酱油。我把盖子打开，递给爸爸，他看也没看，接过倒入锅中。爸爸就把菜烧好了，那香味扑鼻而来，我忍不住吃了一口。咦，好酸。一看瓶子——醋。哎，真倒霉！
现在，一想起这事，我还是笑我自己傻。
以上就是一秘为大家带来的9篇《5年级下册语文第2单元作文》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一秘。
五年级下册语文第二单元作文篇3
提起乐趣，相信每一个人都会大不同的乐趣，这是一种视野的开阔，一种发自内心的愉悦感，一种性情的陶治……
每个人都会有自己认为是有乐趣的事，我觉得画画是我最有乐趣的事。这是放飞心灵，自由发挥的时候。每当这时，我会能跟着眼前的景色共同欢笑，共同哭泣。
我初学画画时，感觉它很无聊，就是随便动几笔而已，但我的老师在第一节课时，让我们画一张桌子，我感觉没什么难，就随便画两笔交上去了。老师看后，让我重新画一张。
这时，我突然感觉一种声音，似乎是画笔在唱歌，紧接着，我的手莫名其妙地动了起来。我慢慢地画了半个小时，终于画完了。老师一看，高兴极了，说在他的眼里。我是我们班的第一。这时，我感受到了画画的乐趣。
我逐渐画得越来越好，画笔仿佛成了我最好的朋友，我们时而一起谈心，一起散步。我总是一到哪里，就把那儿的景象画下来，这仿佛已经成为了我的一种习惯。
我来到灵湖边，开始描绘出它的形状、大小。渐渐地，它成形了，我自认为十分满意，并交给老师评价，老师只是送给了我两个字：坚持！我感受到了画画的乐趣。
画画是我的一种习惯，我觉得画画真的十分得有趣，我已经陶醉在了这里。我将会与画画一路同行，与乐趣一路同行，让乐趣点缀我童年的生活，快乐成长！
五年级下册语文第二单元作文篇4
读《格列佛游记》有感
蔡睿轩
这本书《格列佛游记》是18世纪英国著名讽刺作家斯威夫特的一部杰作。
文中细致地描绘了主人公游“小人“”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”的神奇遭遇，在我看来这本书不是一般地儿童读物而是一部有着深刻价值的杰作。
在《格列佛游记》这本书中描写了一个机智勇敢、临危不惧地船医格列佛游四个神奇岛的奇妙旅程。在一次次跟不同岛民打交道慢慢从呆头呆脑变成临危不惧的人。
这本书的主要内容是一个叫格列佛的船医遭遇了一场暴风雨后意外飘到了一个神奇的世界。
在书中我们看到一个个搞笑的事情能让我们哈哈大笑。如一次格列佛在小人国地时把恃卫放在口袋才能让它们检查。
格列佛还有着聪明的头脑，只要国王被什么难题困扰了，格列佛会毕恭毕敬地告诉国王答案如果格列佛没有离开那他肯定是一个好恃卫。
这本书还时常让我们产生疑惑，为什么这么说呢，因为一次格列刚到那里就被小人国的人运走了，小人国为什么有这么大的车，又为什么小人国的周围有一艘正好适合格列佛的船呢。
这本书告诉我们不能一直向往未知的世界，不然会为人的贪婪付出惨痛的代价。
五年级下册语文第二单元作文篇5
大家都应该知道生病的痛苦吧？不能上学、不能和小伙伴玩、更不好的事情就是——还要打针喝药，当然，现在长大了觉得最不好的事情就是不能上学，会落下很多课程。
记得我三岁的一次感冒咳嗽，去医生看了医生，医生给我开了几盒药，医生和妈妈说：“这四盒药一天喝三次。”我当时听到真想立马回家装睡。
当天晚上回家很晚，妈妈看我很累了，就说你早点睡觉，明天早上再起来喝药吧。听到这话我真的太开心了，我很想晚一点睡明天早上再晚一点起床。那个时候，每次喝药都像和爸爸妈妈打仗一样。
睡了一晚上，我发烧了。喝药大战将会被我闹翻，准备啊！
第一局开始，爸爸妈妈准备用骗术，告诉我说药一点也不苦，是甜的。妈妈一下子把四种药都混在了一起，以防我喝了第一种就不再喝了。他们还说药要一下子喝下去才不苦，他们的“算计”我竟然相信了。事实根本不是这么回事，之后我喝了半瓶水，因为——太苦啦！
好吧，第一局他们赢了我输了。
到了第二次喝药时间了，我赶紧跑进房间躲起来。这次的计划是爸爸直接教我怎么喝，爸爸假装先仰头，假装把药倒进嘴巴里，以此来骗我说：爸爸都敢喝你也可以的！这时候我知道轮到我了，我一下子跑出来，能想象一下我要做什么吗？对，我一下把药抢过来倒进爸爸嘴里面。哈哈……逗得一家人哈哈大笑，当然，最后我还是被妈妈灌了药。
喝药大战每每上演，我每次都以失败告终。你们有过这样的经历吗？
五年级下册语文第二单元作文篇6
在一片大森林里，住着好多动物。有一天，大象拉拉跟着妈妈一起找食物。妈妈对拉拉说：“千万别吃特别漂亮的东西！”可是拉拉却被一个漂亮的蘑菇吸引住了，它忘记了妈妈的叮嘱，不顾一切地飞奔过去，一口就吃掉了，结果她变成蚂蚁那么小了！它哭喊着叫妈妈，可是它变得实在是太小了，声音也小的出奇，妈妈根本听不见！
拉拉十分难过，也很害怕，她除了不停地哭，不知道能干什么。突然，来了一只小蚂蚁，好奇地对她说：“请问你是大象吗？你怎么这么小？你为什么一直哭呢？”拉拉抽泣着，断断续续地说：“我是一只大象，我叫拉拉。我因为吃了一个漂亮的蘑菇就变这么小了！找不到妈妈，也回不了家！呜呜……”小蚂蚁说：“拉拉，你别哭了！我们做朋友吧！变小了的你以后就是我们蚂蚁家族的一员了！我一起生活。”于是，拉拉跟着小蚂蚁回到了蚂蚁的家。蚂蚁们都很友好，小蚂蚁教会拉拉怎么搬运食物、挖洞，更重要的是变小了之后如何好好地生活！渐渐地拉拉不再害怕，也不在哭泣。很快，拉拉就适应了新的生活，一切做得井井有条。她和小蚂蚁家族互相帮助、互相鼓励、分工协作，幸福地生活在一起。但是遗憾的是：她再也变不回原先的样子了！
这就是小不点儿大象拉拉的故事：有悲有喜，幸好有珍贵的友谊让它的生活也渐渐美好起来！
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