善于观察和记录的人是可以写出令人满意的作文的，在写作文之前，学会合理使用修辞，才能确保语言的生动，以下是总结了小编精心为您推荐的有趣的事四年级作文500字7篇，供大家参考。
有趣的事四年级作文500字篇1
这个最期五，是一年一度的元宵节，过了元宵就相当于过完了年。这么重要的节日当然要好好庆祝一下才对哦!学校就开展了大型的猜灯谜活动!那天早晨，妈妈还特意准备了汤圆当我的早餐。
好不容易熬到那天下午，在体育馆里有一百二十个灯笼，这些手工艺术品都是同学们在寒假里用她们的巧手精心制作的。它们形状各异，颜色艳丽，有鱼型的、萌犬形的有了灯笼的装扮，我们学校的大礼堂真是美翻了!每个灯笼的下方都挂制了一条灯谜。同学们个个兴奋地手舞足蹈，带着老师发下来的游券依次进入了体育馆。
体育馆人山人海，顿时像炸开了锅。我和王议晗、朱元元一起猜，开启了“猜灯谜之旅。”心想：“这一百二十个灯谜都要猜，我的脑细胞啊你可要大展神功哦!”走到一个灯笼边，上面的灯谜是：一口咬掉牛尾巴。我一想，立刻豁然开朗，那个字不就是“告”吗?把它记在了游券的表格中，就这样，我猜对了一个，顿时信心大增，和同学们一起一头扎进了一百二十条的灯谜海洋中乐此不疲，猜对了一个又一个。
忽然，我又遇到了一个灯谜是关于过节用品：“人人承包，重点改革。”我左思右想，这个灯谜别出心裁，谜面真不简单，正在我抓耳挠腮时，旁边一个六年级的同学说：“是鞭炮!”听了她的话，我才恍然大悟。到最后，我总共猜出四十条灯谜，老师们也并没有空闲着，也在一起猜灯谜，给我们拍照，并一起挑选出了我们最喜欢的十盏灯笼，哈哈，从中也有我的杰作!
快乐的时光总是一晃而过，“庆元宵，猜灯谜”的活动就在我们的欢声笑语中结束了。这个有意义的活动，我不仅收获了快乐，还收获了不少知识。“有灯无月不娱，有月无灯不算春”，我喜爱元宵节，更爱猜灯谜。
有趣的事四年级作文500字篇2
人家都说正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆。我们这个元宵节过得真有意思呀!
一下午我们全家人都在为晚餐忙，我和妈妈去买汤圆，爸爸去买花炮。
以前我们天天吃煮汤圆，今天我们想吃炸汤圆。我和妈妈买了香橙。菠萝。芝麻。巧克力四种馅的汤圆，爸爸买了闪光雷。花炮。
到了晚上，爸爸带着我和妈妈去放鞭炮。外面的鞭炮声从下午就开始断断续续，一直到十二点多才停，整天都沉浸在欢乐的节日气氛里。
我们放完鞭炮，回到家里，爸爸开始炸汤圆。他先到了小半锅油，然后把每种汤圆都炸了六个。汤圆刚到锅里时没有什么反应，过了一两分钟，汤圆开始膨胀，油开始嗤嗤地响，爸爸拿筷子轻轻地搅，以便让汤圆受热均匀。又过了一会儿，锅里砰砰的几声，汤圆开始爆炸了，馅都被炸出来了。
这时锅里已经是五颜六色了，有黄色的菠萝馅，有黑色的芝麻馅，有棕色的巧克力馅，有菊黄色的橙子馅，还有被炸成淡黄色的汤圆。这时汤圆爆的更厉害了，馅几乎都露出来了，样子特别好玩儿。我这个人特别爱凑热闹，爸爸怕我被油溅到，让我走，我偏赖在厨房不走了，汤圆快出锅时我把妈妈叫出来了。等汤圆出锅之后，我和妈妈一看，哈哈哈好玩极了!汤圆被爸爸炸得奇形怪：有的完好无损，有的被炸得像老太婆脸上的皱纹一样，还有的馅儿露出来了，被炸成一条大尾巴。
平时爸爸不爱吃汤圆，但今天为了团圆也吃了好几个呢。
我们这个元宵节过得有趣吧!
有趣的事四年级作文500字篇3
元宵到了!在元宵来临时，我们通常会吃汤圆、做兔子灯和猜灯谜。由于这个元宵是在学校里度过的，所以高老师也给我们准备了猜灯谜和做兔子灯的活动。其中，我最难忘的是猜灯谜。
“开始!”高老师一声令下，我们就疯狂地涌向挂灯谜的教室后面。我坐在第一排，抢灯谜的速度就自然慢一些。等我赶到后面时，简单的灯谜已经被抢得一个不剩了。好吧，看来我要动动脑子了。我想。我的目光聚集到一个灯谜上：“红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流。(打一日常用品)”。过了一会儿，我便思考出了答案：蜡烛。我兴高采烈地跑到奖台上，领了一个小奖品。
眼看着别人拿了一个又一个奖品，我却只拿到一个，便不由得着急起来。脑细胞以乘二的速度分裂着。这时，我看到了两道题目：1、年终岁尾，不缺鱼米。2、骂不还口。我立刻思考起来：第一题是打一字的，那么肯定运用的是拆字法。“年终岁尾”难道是说“年”去掉一撇一横，“岁”去掉“山”，再加上鱼和米，不就是“鳞”吗?耶!答对了!第二题很简单，“骂”去掉两个囗，是马。就这样，我又得到了一个小奖品。
我趁最后一点时间，集中考虑剩下的灯谜。我看到了一道题：惊石。我马上想和“惊”、“石”有关的成语：惊天动地、石破天惊……时间快要到了，我决定试试“石破天惊”。没想到，我居然蒙对了。由此，我拿到了第三个奖品。好多战利品啊!
猜灯谜不仅能用于娱乐，还可以锻炼我们的脑力，真有趣。
有趣的事四年级作文500字篇4
上课铃声响了，我们马上跑进教室，开始了一节有趣的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊？”“张老师到底要干什么啊？”同学们七嘴八舌地低声议论起来。
大家用疑惑的目光投向张老师。只听见张老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，你们猜猜是什么实验？”
同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最后，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。
只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就慢慢沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗？”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋慢慢地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮上来的？”“太厉害了。”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。
张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮上来，大家有兴趣可以上网查一下。”
我上网查了后知道，原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。原来是这样啊，我恍然大悟。
这真是一节有趣的课啊。
有趣的事四年级作文500字篇5
科学课上，老师神秘地对我们说：“今天，我给大家带来一个有趣的实验，这个实验是让鸡蛋‘飞’起来。”
“真的吗？”“太神奇了！”“老师，你别继续卖关子了，我们大家都等不及了。”同学们议论纷纷。老师一听，不慌不忙地从背后拿出了材料——一个盆，一个勺子，两个鸡蛋，一大包食盐。之后吩咐了一位同学去外面水池接了一大半盆的水，接着老师就把两个鸡蛋都放进水中，只见鸡蛋一个个都碰到了底部，紧接着老师把食盐打开了，用勺子瓢了一勺，放进水中，鸡蛋依旧没有什么明显的变化，又放了一勺还是老样子。
有个心急的同学忍不住了就说：“老师，如果你能让鸡蛋竖起来，我送你5包，哦不，是6包。”听完这话，老师轻轻一笑，就把食盐袋子从讲台上拿起，又往盆子里倒了很多食盐，并用勺子把水轻轻地搅拌了一下。没想到刚刚还在底部的鸡蛋竟然竖起来了。教室里顿时热闹非凡。
我站起来疑惑的问老师：“老师，为什么呀？”老师微笑地说：“开始的时候，里面是清水，鸡蛋的比重比水大，所以鸡蛋就沉到下面了，但是随着盐量的增加，盐水的浓度会越来越高，盐水的比重就会大于鸡蛋的比重时，这时候鸡蛋就会浮上来了。”哦原来如此，同学们个个点头恍然大悟。
通过这节课，让我明白了原来物质是如此的奇妙。怪不得还有“死海”呢！真是有趣的一节课！
有趣的事四年级作文500字篇6
元宵节顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。在元宵节这一天全家人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会。
在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心;爸爸和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓;小妹高兴地不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中;我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。
在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在近处看烟花又会有你不一样的.景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，轰隆一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，扑通一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。
看完灯之后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，全家人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。
元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，全家人在一起团团圆圆地都快乐啊!
有趣的事四年级作文500字篇7
今年的中秋节，最令我难忘。
我们班开了一个“中秋佳节联欢会”。这个联欢会，都是由同学们自编自演的节目，可精彩了！
同学们从家里带来月饼和水果，一边吃着东西，一边欣赏着自己编排的节目，有滋有味！
第一个节目是我们小组编排的小品《可怜人》，这个小品像我们讲述了一个可怜人的故事。这个人无依无靠，孤苦伶仃的四处漂泊，一个好心人见他可怜，就给了他一块月饼，可他不舍得吃，就把月饼埋进了土里，几天后，他饿得不行了，就想挖出月饼来吃，谁知，月饼发霉了。这个可怜人很无奈。这个故事告诉我们；珍惜一个东西的方法就是使用它，不要是他从有用变无用。
接下来是相声，一个同学在课堂上开小差，把什么东西都看成油条，记性也不好，刚学的东西转眼就忘了。这个相声令同学们开怀大笑，真是精彩！
我们还欣赏到了许多诗歌；第四组朗诵的《中华少年》，铿锵有力，感情充沛，听着是一种享受，第五组的《中秋赋》，第六组的《中秋诵》，语句优美，读声动听，如涓涓溪流叮咚作响。
最后，老师向我们介绍了中秋节的来历，原来，中秋也称仲秋节，团圆节，我还学到与中秋节有关的故事，有《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》等故事。我还学到与中秋节有关的诗句，收获很大！
这真是个难忘的中秋节，难忘的中秋联欢会！！
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