通过与听众互动，演讲稿可以促进与听众的沟通和反馈， ，演讲稿可以在纸上或电子文档中制作，也可以在屏幕上显示，总结了小编今天就为您带来了四爱的演讲稿模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
四爱的演讲稿篇1
我的教育故事——教育中的爱
我是一个刚刚步入教育事业的幼鸟，在我的教学水平上缺乏的不仅是教育理论，还有主宰我教育生涯的经验。古人曰：师者，传道授业解惑也！也有人说：老师是红烛、春蚕、人梯、园丁！最近还有流行说法：老师是保姆！我觉得这些说法都有它一定的道理，可我觉得教育应该是学会更好的爱人。 记得在上学期，我带的是三（1）班语文，思品兼班主任。由于刚进学校，刚接手一个新班级，对学生和教学环境还处于一种陌生状态，孩子们也因为我是一名新来的老师充满了好奇心，也许都是孩子吧，孩子们非常喜欢我这个年轻女老师，看着他们的那一张张稚嫩可爱的脸我也甚是喜欢他们，可是地位不同，角色不同，任务不同，我是一名老师，有着教书育人的义务，他们是学生，有着学习的责任，所以我不能随时随刻的宠爱他们，于是我的严厉便深深的烙进了孩子们的心里，但是教育不能只有严厉，还应该充满爱。
孩子们之所以喜欢上我的课时因为在课堂上我能够撇开对每一个孩子的成见，做到对孩子们爱的公平对待，记得又一次思品课上，正在以“我的朋友为题”展开一次讨论，内容很迎合孩子们的激动之心，题目一出，便听见孩子们三五成群的讨论声，有的举手高呼，有的直接下座位拉起自己的好朋友向大家炫耀。课堂顿然间热闹非凡。可是正在这令人兴奋时刻，有一个孩子却泣不成声。在这哗然喧闹之间，这哭声震惊了所有的同学，本来是一件开心事可怎么会有哭声，孩子们和我一样百思不得其解，此时我心里涌出来的一个想法是，“她的朋友要么离开，要么死亡，否则他不会如此的伤心。”我连忙走上前去想问个究竟，一遍 两边却始终没有问出原因，我想孩子不愿说肯定有原因，于是我安慰他不要想的太多，应该开心点，当我起身离开准备接着上课时这孩子的同桌说了一句“他没有朋友所以在哭”话音刚落教室里有恢复了喧闹，此时我听到了讽刺之音，听到这样的话我不相信一个七八岁的孩子，正是伙伴成群的时候，怎么会没有朋友？我再次走上前去问他，他只是微微点了点头，接着擦脸上的眼泪。
对于我一个刚刚走进教育殿堂的年轻人来说，这样的事情我还是头一回遇到，霎时我也不知该如何是好，是置之不理还是？我也陷入了沉思，可在听听周边孩子们的嘲笑和讽刺，我知道我的无动于衷肯定会影响孩子的一生，我有维护每一个孩子尊严的权利和义务，于是我控制住课堂记律，顺便问了问孩子们“孩子们你们觉得自己没有飞机丢人吗？”孩子们异口同声告诉我：“不丢人””哦 那为什么没有朋友就会很丢人呢？”孩子们依旧告诉我“不丢人”接着我走到这个孩子的面前，说“愿意和老师做朋友吗？”当时他很惊讶从他的眼睛里我看的出，他不敢相信自己的耳朵。接着说“老师非常想和你做朋友，你愿意么？”他又是点了点头，嘴角露出了淡淡的微笑。接着班级里的同学纷纷举手都表示愿意和他交朋友。一堂尴尬而漫长的课就这样的结束，我想这件事情应该能够烟消云散，可在一次无意的作文批改当中我看到了这个爱哭男孩的一片篇作文，他用他优美的语言表达了他的快乐和朋友众多的自豪。
通过这件事我发现其实教师对海的爱不需要混混烈烈，感天动地，默默地，静悄悄的也可以改变孩子一生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。 那一节课让我和孩子都明白了，教育需要“爱” 情感才是教育的核心，教师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教育的质量，从而培养出有个性，有发展，有创新的学生。
有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
四爱的演讲稿篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
谢谢大家！
四爱的演讲稿篇3
自古以来父母爱孩子都被认为是理所当然的，而孩子呢，长大了、成家了，却以各种各样的理由来搪塞。我们来听一位老人的故事：老人有四个孩子，两个女儿两个儿子，老人的一生都在为自己的孩子奋斗，和成千上万普通的家庭一样，照顾孩子从出生到成家，可是等老人需要被赡养的时候，孩子们却你推我、我推你，就这样把老人像滚皮球似得踢来踢去，最后竟无一人愿意赡养老人。孩子们之后以不愿意照顾老人，那是因为在他们心里对老人有恨，他们恨老人只偏爱别的孩子，比如：没给自己看过小孩，没有在自己农忙的时候给予必要的帮助，没有在自己需要资金支持的时候即使给予金钱的支持等等，都是一些家庭琐事。可正是这些家庭琐事的积累，在缺乏及时沟通和理解的情况下会变得如此的可怕，可怕到让老人在自己破旧的房子里一呆就是整整三年，在这三年里老人痛苦也罢，生病也罢，似乎都是别人的事情，孩子们不闻不问。可是孩子们可曾知道，当左邻右舍的乡亲们实在看不下去了，劝老人说：你去法律上告吧，法律会帮助你的，你可以用法律的武器来维护自己的合法权益。老人听了，很淡然的笑笑说：我不能去，我已经为孩子做不了什么了，我唯一能做的就是不再给还在添麻烦，更何况孩子的路还很长，我不能让孩子没脸在村里做人，我相信孩子会理解我做的所有的事情的。说到这里，我想说的是：如果一个本来属于子女应该做的孝敬老人，赡养老人的义务也要用那个冰冷的、没有生命的、强制的法律来维护，那我们的
亲情何在？我们做人最起码的道德底线何在？老人就这样一直等，一直等，可是令老人没有想到的是，老人这一等就是好几年，直到老人死前的几分钟，他的孩子们来了，孩子们垂头丧气的来了，站在老人的床前，低着头一言不发。令我至今不能忘的是:当老人看到他的孩子来的时候，本来不能动的手是颤抖的，嘴角是抽搐的，我知道老人此时是高兴，是激动，是悲凉，是不舍，我知道老人有何多话想对孩子们说，想对孩子说一直以来没有机会对孩子们说的话，想要解释一些事情，想要——————可是老人此时已经没有任何力气再说什么了，只能任由眼泪一滴一滴地打湿在枕头上。没过几分钟老人就走到了自己生命的尽头，而孩子们还得继续走自己的路，只是在他们剩下的生命里再也不会有他们的母亲成为他们的负担了，再也不会成为他们的负担了。
故事分享到这里，生活中类似的例子屡见不鲜，可是当我们静下心来想一想：一个不孝敬父母、不赡养父母的人身边或许会有一些朋友，但是连自己的父母都没有孝敬过，赡养过的人怎么会赢得他人的尊重和敬佩；我们再想想：多年以后，等自己到了昔日父母的年龄，同样的事情再次上演，你又做何感想？
在生命的长河中，每个人都有属于自己的璀璨，属于自己的光芒，但我始终坚信：那份慈爱、那份亲情是属于我们每个人的北斗星光。
四爱的演讲稿篇4
我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”接着又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢?最后在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。
孩子太小，太柔弱，需要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴;孩子头发散了，便为他梳好辫子;指甲长了，为他剪指甲;孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……
还记得刚出来工作的第一年，班上有个小朋友叫黄中阳。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，我每天都我就主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。经过多少次喉咙沙哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教育的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他终于肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流
下来了!早操时我便手把手地教他做早操;用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈，qq大全使她消除了紧张情绪，增强了自信心，逐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。
今天的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的希望。现在，我们幼儿教师不光要做给他们知识、网名大全技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖你和我，这是我们的责任。
多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰!
四爱的演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们：
在小的时候，我很不爱读书，看着那些毫无生命的字，我心里无聊极了。
日子一天天过去，我也一天天长大，在父母的教育下，我渐渐爱上了读书。是因为妈妈把刚织的毛衣剪掉了，又对我说：“我把毛衣剪了，不是很可惜吗?像你这样半途而废，不爱读书的人，对以后的生活有用吗?铁杵成针这个道理你懂吗?听了妈妈的话，我吸取了教训，并且暗下决心，要多读书。
从那以后，我爱上了读书。当我读《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的遭遇而流过眼泪;当我读《三国演义》时，我对诸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我从书上看见一句名言：书犹药也，善读可以医愚。不错，书就是知识的海洋，在书中可以得到许多的知识，许多快乐，许多乐趣！我在知识的海洋里欢快的遨游，让书香充满我们的世界，让我们感到读书的乐趣和浓浓的书香！让我们的世界更加美好！
是啊！我们只要努力学习，就可以体会到”我阅读，我快乐，我成长的含义，激发我们对读书的乐趣，让我们创造美好的每一天！
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我深深融入里面时，我感到自己是多么幸福，因为我拥有健康的身体。保尔虽然残废，但他那种不向命运低头的坚强的意志和顽强的精神，深深让我感动，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了无比的希望！
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