只有将写作框架做好梳理，才能把作文写得更具条理性，我们的想象力会在写作文的过程中得到尽可能的丰富，以下是总结了小编精心为您推荐的围绕中心意思写六年级作文600字6篇，供大家参考。
围绕中心意思写六年级作文600字篇1
池塘里有许多鱼儿。其中，鲤鱼彤彤一家生活得很幸福，这里的食物非常丰盛，水质也特别清澈。
彤彤是一条漂亮的小鲤鱼，全身五颜六色，大家都很喜欢它，经常和小鲤鱼一块玩耍。
这一天，小鲤鱼跟好朋友们讲了一件不可思议的事情。小鲤鱼又开始吹牛了：“以前，我还在河里的时候，看到水蛇可害怕了。但是现在，我觉得没什么，一点儿也不可怕。前天，有条水蛇一直用眼睛盯着我，我就用我的尾巴甩了过去，直接把水蛇甩晕了。你们看我厉不厉害?”
伙伴们都大吃一惊，并异口同声地说：“彤彤，你怎么那么厉害?我们太佩服你了。”
小鲤鱼得意极了：“这也没什么，只要勇敢一点，你们也行的。”说完，它还在水面上翻了个跟头。
突然，一只翠鸟从天空飞来，一个俯冲，张开尖嘴，往水里一钻，又迅速飞了起来。翠鸟嘴里叼着美丽的小鲤鱼。
翠鸟叼起鲤鱼越飞越高，眼看就要离开水面了。如果不能迅速从翠鸟嘴里逃出去，那鲤鱼彤彤就只有死路一条。
鲤鱼彤彤心急如焚，像热锅上的蚂蚁。它很后悔，要是不吹牛不跃出水面，就不会被翠鸟捉住了。想不到会遇到这样的事儿，眼泪也流了出来。
它来不及多想，只好赶紧想办法：如果翠鸟张开嘴巴，我就趁机会跳到下面的河里那就好了。
于是，鲤鱼想到了一个好主意，用力挣扎，甩尾巴不就可以了?但是，它挣扎了很久，怎么甩也甩不掉。翠鸟的嘴巴闭得死紧死紧，怎么逃也逃不出来。难道我就要变成翠鸟的晚餐?没事，我还有个绝招呢!
鲤鱼彤彤开始说起了甜言蜜语：“哇，翠鸟姐姐你也太厉害了吧!一下子就把我抓住了。看来，每一条鱼都逃不过你的手掌心了。”
翠鸟听了，很得意：“哈哈，那当然了。我的抓鱼本领是最厉害的。”趁翠鸟说话的时候，鲤鱼赶紧蹦了出去，逃回了河里。这回对彤彤来说，是有惊无险。
从此以后，彤彤不敢再淘气了。
围绕中心意思写六年级作文600字篇2
甜， 可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。
甜，是一种成功的味道。
我们的六年二班是幸福的,因为我们在这学期的跳绳比赛取得了成功，回想起这成功的背后，是多少汗水。每天都到操场上训练，一遍接一遍地跳，并听从老师的指导，在哪里上绳,在哪里下绳，指导完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。
甜，是 一种乐于助人的味道。
今天中午，我回家吃饭的时候，奶奶发现，我并没有像平常那样夸夸其谈，也没有给奶奶讲趣事，而是沉浸在自己的世界当中。因为,老师给了我一个任务，让我给同学讲题，我在琢磨这道题该怎么讲。突然,我说:"哦!想出来了!”， 把奶奶吓了一大跳，接着我又露出了神秘的笑容，给奶奶讲了原因。中午回教室， 我给同学讲题,他懂了，露出了会心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人为乐的支谊之花。
甜，是一种成长的味道。
一天，只有我和妈妈在家，而妈妈又发烧了，浑身打哆嗦。我坐在床上，感到特别无助，心里有些恐慌,怎么办呢?我想到:平常都是爸妈照顾我，而现在，爸爸不在家,妈妈又生病了,既然这样我就这该 把妈妈照顾好!于是，我扶妈妈上床，盖上被子，又试了试体温，拿了感冒药递给了妈妈，妈妈吃了药后，说:“儿子长成大男子汉了，知道照顾妈妈了。”妈妈这番夸赞，使我特别开心。甜,就是一朵亲情之花。
甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。
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围绕中心意思写六年级作文600字篇3
有一天，我背着小书包去上学。走在我前面的是一个背着红书包的学生，人们纷纷驻足而观。只见那书包没有一丝丝陪衬的花纹及图饰，似乎略显单调;但再看看，那个小小的红书包红得抢眼：闭上眼睛，仿佛能闻到一种若有若无的如霜叶般的红色香味;瞪大眼睛，那红彤彤的颜色却溢了一地。从那一刻起，这个纯红色的书包便深深烙在我的脑海里，挥之不去。
如果我的书包也能如此鲜艳、抢眼，那是一种什么样的感觉!我开始攒零花钱去买这款红书包。放学路上，我便到文具店挨家挨户地搜查。几天以后，我终于在一家名叫“孜伩文具”的小铺里找到了如同一个模子里刻出来的红书包。它是多么难找啊，踏破铁鞋无觅处;它又是多么易寻啊——从门口望去，一眼就望见了那个红得炫目的包——得来全不费工夫。
回到家，我甩下旧书包，踢飞运动鞋，一进门就急切地抱住妈妈，发嗲乞求道：“妈，能给我点小小的零花钱，就一点点行吗?”妈妈被我弄得有些莫名其妙，但还是掏出一张百元大钞在我眼前晃悠：“想要吗?”我睁大眼睛，手不由自主地伸出来，满含深情地说出一个字：“想!”谁知老妈故伎重演——“下次考试考前三名，钱就归你了!”
可是后面接连几天都没考试。我都在想：怎么，为什么我一有了考试的盼望，老天爷就不让我考试了呢?
也不知过了几星期，终于，英语老师提前预报说将有一次小测验。听到这，一种藏匿不住的兴奋从我肢体的所有细胞中流溢出来——同桌奇怪地看着我：你怎么了?我连续咽了三次口水，才向同桌解释清楚了原因。
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围绕中心意思写六年级作文600字篇4
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!
记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行;向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好?
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁;一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。等等，学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来?想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉?漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧!
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围绕中心意思写六年级作文600字篇5
爱读《三国演义》，里面的谋士让人佩服，他们常能想出锦囊妙计。中国古代打仗，没有好的谋士是不行的，有好的谋士，才有好的计谋。“锦囊妙计”就是好的计谋。“妙”的其中一个意思就是好。
“妙”这个字还有一个意思：美好。从字形就可以看出来。“妙”字的右边是一个“少”，左边是“女”，合起来就是“少女”。在古代，“少女”的年龄通常被称作“妙龄”，意思是美好的年龄。这里的“妙”是美好，美好和好是不一样的，美好是一种状态。古人根据这个意思，造出了“美妙”这个词。
事物的奇妙，年龄的美妙，都是好的意思，所以“妙”也常用来夸人。通常，夸人用“妙”字，往往是他做到了某种特定的成就，或是想出了好的想法。下面我就来讲讲，我第一次被别人夸赞“妙”的时候吧!
在我三年级时，有一次，数学老师出了一道题，叫我们列出这道题的算式。刚刚出完题，同学们就一股脑子在纸上写啊写，算啊算，我也不例外。可算到一半，在我列出了五六个算式时，我突然心里闪过一个念头：有没有其他的简便方法呢?我便放下笔，静静地开始思考起这道题目的简便解法。
这时，坐在我旁边的一位同学见我没有拿起笔在计算，非常疑惑：“你在干什么?”我心里正想着简便方法，没时间理他，于是就说：“去去去，写你的去。”那个同学满脸疑惑的转了过去。过了一会儿，我还真的把简便方法给列了出来。
老师看过了几个同学的答案，然后向我走来。我把答案交给了老师。老师一接到我的草稿纸，目光就被那短短的算式给吸引住了。看到结果，他感叹了一声：“真妙啊!”那时我很高兴，因为我第一次收到这样从称赞。
妙，可以评价美好的事物，也可以指种种的奇妙，同时，也是我们成长中的一次次鼓励。
围绕中心意思写六年级作文600字篇6
看着超市货架上的一块块巧克力，我想到了小时候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不听话了，爸爸气得叫：“你这个小东西，哪辈子没做好事，遇见你这么个小孩!”弟弟声音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸气得一摔门气呼呼地跑了，弟弟高兴得眉飞色舞，好像刚经历过暴风雨的小树苗。
“滴答滴答”墙上的钟表上的分针指向了30，“啪!”门一开，爸爸提着一大袋子的巧克力，得意扬扬地对我和弟弟说：“谁先来尝一尝?”我和弟弟争先恐后地要尝，可爸爸却把那些巧克力举得高高的，我这可有点儿不服气了，心想：你不说让我们尝吗?怎么又反悔了?正想着爸爸开口了：“听话的宝宝吃了就会变得很聪明，不听话的宝宝吃了就会变得很傻，你们中间哪一个先来尝一尝呀?”这下子我可犹豫不决了，我平时应该是很乖的，不会变傻的啊，不对，我之前有一次没有听爸爸的话。那我会不会变傻呀?我只做了一次应该……应该不会吧?会又怎么样?我还是不尝了吧，可是那么香的巧克力……
弟弟比我还要惨，现在一点都看不到刚才那兴高采烈的样子，脸色铁青，张着嘴，一句话也说不出来，像雕塑在那里一动不动，时间一分一秒地过去，我俩谁都没敢尝。
爸爸看出了我和弟弟都窘况，马上改口：“没事的，以前干的亏心事从今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力还不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟听了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑脸地说“快去吃吧，但是以后变傻了，可不要怪罪于我们呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力给我，我以后一定听你的话，再也不敢胡闹了，快给我吧!”说着就向上蹦，我也赶紧说：“我再也不做令你担忧的事了，快给我吧。”我说着也向上蹦。
爸爸看了看我们哈哈大笑起来，我和弟弟真是丈二和尚——摸不着头脑，相视一对，迷茫地说：“你笑啥快给我们吧，别笑了。”于是爸爸把巧克力给我们。
从此以后，我和弟弟再也没有胡闹过，也没有不听话过，原因只有一个——我们都怕变傻。
这样一件事，就被爸爸巧妙地解决了，难道不能算作妙吗?
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