赞英雄颂英雄作文6篇

一篇好的作文，能够帮助我们更清晰地表达观点，增强沟通能力，作文是思想的镜子，既能照见世界的模样，也能映出作者内心的真实褶皱，以下是总结了小编精心为您推荐的赞英雄颂英雄作文6篇，供大家参考。

赞英雄颂英雄作文6篇

赞英雄颂英雄作文篇1

我眼中的大英雄是南宋抗金名将岳飞，他一生征战沙场，立下无数战功。他是一位智勇双全的军事统帅，更是伟大的民族英雄。因为岳飞对南宋忠心耿耿的效命，因此很多英雄好汉都慕名来投奔他，做了他的部将。其中著名的有余化龙，高宠、何元庆、牛皋等人。其中何元庆武艺最高强，曾与岳飞打过三百多个回合，后来招架不住，真心投奔岳飞的军队。岳飞带领的这支队伍叫岳家军，他们军纪严明，在岳飞的精心指挥下，岳家军打了许许多多的胜仗。所以在金兵中流传着一句话：“撼山易，撼岳家军难！”我很喜欢岳飞，因为他很忠诚，一些奸臣想让他做金国的内奸，他从没答应过，而且从没做过背叛国家的事情。岳飞足智多谋，总能识破敌人的奸计，他还会摆很多阵法，常常把金兵围困住，切断他们的粮草。

岳飞一生为宋朝立下了汗马功劳，可最后被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名治罪，冤死在风波亭。我惋惜岳飞的死，同时也憎恨秦桧等那些奸臣，本来是宋朝人，但在国家危难之时出卖国家，我觉得这种人是最可恨的。岳飞虽然已经死去，但他高超的军事才能和忠心的爱国情怀值得我们怀念和学习，他永远是我眼中的大英雄。听姥爷说过，岳飞的墓在浙江杭州西湖附近的岳王庙，那里是后来的.皇帝为了纪念岳飞建造的。如果有机会到杭州，我一定要去岳王庙看看这位我眼中伟大的英雄。

赞英雄颂英雄作文篇2

5．12汶川地动山摇，天崩地裂；汶川在流泪，四川流泪；英雄不流泪。汶川是好样的，四川是好样的，中国是好样的，你们更是好样的——小英雄。

你们让更多的花样的年华延续，你们微笑地搭上了通往天国的火车，离开了你们依然眷恋，依然热爱的美好。

你，一个12岁的小女孩——宋雪。

那地裂山崩的时刻，正在检查午睡的你，完全能迅速的撤到操场。而你却冲进教室大声呼喊：“地震来了，地震来了，大家快跑，快跑……”同学听到了，她们跑出了教室，撤到了操场，她们得救了。几净的窗户里，你看到了你的另两名同学。你的声音再次响起：“曾雨、韩洁，快出来，地震了。”熟睡中她们哪听得到你的.嘶心裂肺的声音。你就不怕此刻那随时都有可能轰然倒塌的教室吗？你又冲进了教室，摇醒她们，奔向了操场。老师清点人数时，少了你的声音。你哪去了啊！宋雪！

“我在教室后门仅两不之遥的地方，我要出去，我要出去，我要回到你们的中间去，我要和你们在一起，我要和老师在一起……”

宋雪，一个普通的名字，一个12岁的小姑娘，你竟为了两名同学，把自己的安危抛到九霄云外。当我们听到你奋不顾身再次冲进教室，把生的希望给了同学，将危险留给了自己，我们泪水夺眶而出。

你离开了，离开了世界；离开了我们；离开生你、养你、爱你的父母；离开挂念你老师，想念你的同学。

谁是英雄？你就是英雄，你是我们心中永远的英雄！我们爱你，永远爱你！

宋雪——别怕天堂里没有地动山摇，没有天崩地裂，没有地震……

赞英雄颂英雄作文篇3

5月12日，中国四川发生地震后，接连多次发生大的余震中。我们的总理没有选择退缩，而是第一时间奔赴灾区，指挥救灾、慰问百姓，他是我心中的英雄！我们的解放军战士，我们的自愿者，我们的`白衣天使，我们的救援队……

电视里的一幕幕，他们都是我心中的英雄！

赞英雄颂英雄作文篇4

如果有人问你，你心目中的三国英雄是是谁?你怎样回答?是勇猛善战的张飞?他虽武艺高强，但却性情暴躁;是文武兼备的周瑜?他虽智勇双全，但却心胸狭窄;是能征善战的吕布，他虽天下一绝，但却见利忘义……驻立在我心目中的三国英雄不是至仁至义的刘备，也不是聪明机智的孔明，而是与诸葛亮棋逢对手的司马懿。

司马懿是曹操手下的重臣，早年被曹操视为随时会叛逆的最大隐患，晚年却被曹操临终托孤，委以重任。为了成就一番事业，他不惜用50年光阴来证明自己是个忠臣，70多岁才夺取了曹操一手打下来的天下。有人称司马懿为潜伏大师，因为他心平气和的忍耐这么多年，只是他运气不太好，碰上了曹操这一代枭雄，才老老实实在他手下做事。

不过，曹操那样精明的人，难道就真的没有看出司马懿是个隐患吗?不是。曹操容忍司马懿是因为他抓不住司马懿的把柄，司马懿做事十分紧密，从来不露马脚。

那么，司马懿究竟是靠什么成就了一番大事业呢?他靠的是“三善”：居善地、心善渊、动善时。

居善地是说善于选择自己的地位，在何时何地，你应该选择什么地位，必须看得清清楚楚。而司马懿恰好做到了这一点，亚看出了曹操虽然十分喜欢曹植，但将来的天下，一定是曹丕的，便做了曹丕的老师，以便夺取曹操的天下。

心善渊是说心思要藏得很深，不被人看出来。这一点司马懿做的天衣无缝。他一直在假做一个忠臣，一个毫无二心的忠臣。从曹叡连下五道诏书命令司马懿回宫，他从战线上飞奔回洛阳连家都不进就直接进宫这件事便体现了出来。当时重病的曹叡拉着司马懿的手连声说：“我终于把你盼回来了……”也体现出曹氏家族对司马懿的信任度十分高。

动善时是说要善于把握时机，不错过机会。而司马懿又做到了这一点。他一直等了50年，从曹操到曹丕，再到曹叡，最后到曹芳，他的50年光阴没有白费，他终于等到了时机——弱小的曹芳，这才顺势而变，统一天下。

他没有刘备“仁”，没有曹操“奸”，没有张飞“勇”，也没有关羽“义”，没有诸葛亮“智”，更没有赵云“帅”，但三国终究归晋。在三国那样一个群雄割据、民不聊生的年代里，司马懿凭实力为子孙后代打下了西晋王朝。

他是我心目中的三国英雄。

赞英雄颂英雄作文篇5

十一月的萧邦，十一月的赛场。十一月的健儿，十一月的英雄！

——题记

她，眼睛你要擦亮，记住她的模样，她是八年六班的健儿。她专心跳远的侧面还真的蛮好看。她低头难过，我对她微笑，在心中写下永远的承诺：她，我心中的英雄！

她，忍着疼痛坚持跑完了400m、4×250m、50m接力赛等几项运动。从未看过她如此狼狈，强忍眼泪，为她难过，为她祈祷，为她骄傲，为她自豪！我在心中写下永远的承诺：她，我心中的英雄！

她，虽在外号上为她增添了一对翅膀，可她也不能飞翔，200m、400m、跳高 ……她的努力与失落被我看穿。她对我说，明年还要参加跳高，她要继续努力！我对她说，明年我陪你住校，陪你每天起床晨跑。微笑后，可怕的沉默。我在心中写下永远的承诺：她，我心中的英雄！

他，长得不高也不帅，眼睛看起来有点呆，不过长跑成绩可不赖！回忆里同学们为他加油，他紧绷脸庞使劲狂奔。最终，高兴地为自己，为班级抱回了一等奖。我在心中写下永远的誓言：他，我心中的英雄！

他，是一位猛将。一心想着班级的荣誉，拼尽全力狂奔到底，但他所留下的却不只是最后的成绩，还有不懈的精神。我在心中写下永远的誓言：他，我心中的英雄！

他，八。6班永远的骄傲。跳高、长跑屡屡为班级争光。每每清晨，来到学校，在操场上总能看到他的身影，可老师说他得转班，无奈。统计一下，通过比赛重新认识了他的同学多得数不清。有多少是心中依依不舍，而又不善于言辞的呢？又有多少是眼眶含泪，用湿润的目光伴他走出教室的呢？也许这就叫失去才懂得珍惜吧！我在心中写下永远的誓言：他，我心中的英雄！

所谓英雄，他不仅是胜利者，还是失败者，是为集体荣誉奋斗了、尽力了的失败者！

以上就是我对英雄的所有诠释！

十一月的萧邦，十一月的赛场。八、6班的运动员，我心中的英雄！

赞英雄颂英雄作文篇6

暑假里，我在电脑上观看影片《小英雄雨来》，妈妈为了保护我的视力，给我戴上了防辐射电脑护目镜。

小英雄雨来跟我同岁，都是12岁，他的水性很好，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜了鬼子，感染了许多人。我看的是新片，加进去了许多搞笑的元素，还加了许多现代的音乐，在快乐的同时也能够了解小英雄雨来的光荣的故事，真是一举两得。以前雨来是个调皮的孩子：不愿意上课，学习成绩也不好，上课还捉弄老师…自从鬼子进了村，老师被抓了，雨来就变得成熟起来了，变得懂事了，把聪明劲儿都用在和鬼子作斗争上了，小英雄雨来智勇双全，救了交通员李大叔，那么小的孩子就那样勇敢，让人不得不敬佩他，

虽然我和雨来同岁，可我却并没有雨来那样智勇双全，小雨来在敌人面前也镇定自若，而我就连碰到陌生人都会少言寡语；雨来遇到那么大的困难都可以冷静地面对，而我遇到鸡毛蒜皮的小事就会惊慌失措，甚至有时还会哇哇大哭。和小英雄雨来比起来，我可真是自愧不如呀！

我要学习小英雄雨来热爱祖国、沉着冷静、智勇双全、足智多谋.我们时时刻刻都要记住：我们是中国人，我们爱自己的祖国！

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