读后感中可以探讨书中人物的内心世界和动机，通过写读后感，我们能够总结书中的精华，总结了小编今天就为您带来了武都孤儿读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
武都孤儿读后感篇1
这个假期，经朋友推荐，我读了一本小说叫《雾都孤儿》，这本书故事情节起伏波折，同时也让我认识到了另一个英国。
其实英国在大家眼中是一个文明国度，可在作者笔下，这个英国是肮脏的，是阴暗的，这篇故事多以讽刺的手法来写的，文字非常引人入胜。
这篇故事的主人公，是一个童心未泯的孤儿，前面有写出了奥列佛身世的伏笔，一件物品，而在最后这件不起眼的伏笔成了解开奥列佛身世的钥匙。文章中有许多处这样那样的人物或事情，在最后起了关键性作用，而这个孤儿奥列弗在当时英国复杂的社会现实的影响下成熟，但纯洁的'心灵永远没有被污染，这是多么善良无暇的童心啊。
我猜作者是对纯洁童心的赞美，还有对下层社会地位的同情，对英国复杂的社会现实的批评和讽刺，因此塑造出主人公奥列弗的形象。善有善报，恶有恶报，结局总是那么美好，奥列弗过上了很幸福的生活，而文中的反面人物得到了他们应有的报应。
其实，在我们的日常生活中，大家经常遇到小困难，几次不能解决后就想放弃，缺少意志力的锻炼。与奥利弗相比，我们生活得多幸福，可我们还是不满足，常常抱怨生活。我们应该珍惜现在优厚的生活条件，在困难面前不低头折腰，一起展望未来，做一个强者！
武都孤儿读后感篇2
我最近读了狄更斯的《雾都孤儿》，书中的主人公奥立弗是个私生子，他妈妈刚生下他就死去了，可怜的奥立弗在济贫院里艰难地生活了9年，而后又被送到棺材铺里当学徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃饭时都把他打发到最冰冷的角落里吃那些发霉的食物。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥立弗逃到伦敦，却误入贼窝。小偷费根想把奥立弗训练成扒手，奥立弗无论怎样都不肯屈服，他一次次地逃脱，又一次次被抓回来。读到这，我真的被奥立弗的善良、正直、勇敢深深地感动了，他向往美好的生活，虽然历尽艰辛，但他宁愿去流浪，也不愿意成为一个小偷，他才10岁呀!真不知道在他瘦弱的身躯下有着怎样顽强的毅力。
书中我最喜欢的人物是两次帮助奥立弗的布朗娄先生，因为他的善良，奥立弗才得救，从此过上了幸福的生活。最痛恨的人是费根，他想把奥立弗训练成扒手，也就是说，他想让世界上多一个坏人，少一个好人，不过让我高兴的是，最后坏人都得到了应有的惩罚。
狄更斯的《雾都孤儿》与高尔基的《童年》所反映的很相似，但写作的手法却截然不同，《童年》是以一个孩子角度和心理去对当时生活进行描述，从而使整个小说铺上一层天真烂漫的色彩。而《雾都孤儿》的`描写种种丑恶现象时有讥讽的意味，给读者读后不仅一身叹息。
在这本书中，奥利弗、南希、都是善良的代表，他们都出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他们的心中始终保持着一偏纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难并不能使他们堕落或彻底堕落，反而更显示出他们出污泥而不染的光彩夺目的晶莹品质。最后，邪不胜正，正义的力量战胜了邪恶。
武都孤儿读后感篇3
假期间，我读了《雾都孤儿》这本书，这本书的情调时高时低，充满了悲伤与喜悦，运用了许多写作手法，真是一本好书。
这本书是讲主人公“奥立弗“的经历，他一出生就是孤儿，无父无母，在济贫院痛苦的生活，九岁时，被教区干部邦布尔先生送到棺材店打工，但没过多久，饥饿迫使他逃了出去，在街头流浪时，他遇到了一个年轻人，那个年轻人跑来就说： "喂！小孩，没有家住吧？跟我来。 "奥立弗想：咦，有个可以安稳的地方，太好了。“于是他便和那个人回家了。到了那儿，他才知道这里是贼窝，带他来的年轻人突然走了过来教了他偷盗基本功，他们便上路了。但在路上奥立弗遇到了亡父的好朋友，通过了他，找到了自己唯一的'亲戚——姨妈一家。最后，经过自己以及姨妈他们的努力，成功找回了被”孟可司“抢走的遗产，过上了幸福的生活。
这本书以这位善良、勇敢的孤儿奥立弗为中心，深深的让我体会到了他刚毅倔强的品格，虽然被小偷拉到了贼窝，但他一尘不染，不学习做坏事。就算是再大的困难也不会倒下。要是我是一个孤儿，早就会放弃，在济贫院呆着。如果我被带到贼窝，我也不会像你一样逃脱，干愿一生做小偷。要是我无父无母，我也不会向你一样努力找回家人……从这几处就可以感受到奥立弗的坚强，也让我们知道了一个道理：幸福，远在天边，得到它并不容易，但只要付出应有的努力，就近在眼前。
这本书揭露了维多利亚时期的黑暗，正义必然战胜邪恶，我们要分清善恶,要懂得爱，懂得去付出努力，让世界变得没有丑恶！
武都孤儿读后感篇4
当一个孤儿在漂泊流浪是最需要的是什么?没错，是世人的关心，是好心人的爱……有一个孤儿，就是在别人的帮助下得到了幸福。他就是世界名著《雾都孤儿》的主人公奥利佛。
?雾都孤儿》主要讲述了一个叫奥利佛的孤儿在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历经无数辛酸，最后在善良人的帮助下查明身世并获得了辛福。书中有许多坏人企图伤害奥利佛，一些无情的人将他视为败类，然而更多的是好心人的帮助，罗斯小姐和女扒手南希就是最好的例子。尤其是南希，为了让奥利佛脱离苦海，不惜被扒手头儿怀疑、监视，最后将奥利佛成功送回了他的家。
奥利佛能够找到自己的幸福，不只是靠自己的坚持努力，更重要的是靠好心人的帮助。
我们生活在这个美好的世界，沐浴着爱的阳光，享受着爱的洗礼，被爱与幸福包围着，生活中爱味浓浓，人们付出爱的例子比比皆是。
抗击非典时，多少医生护士为了抢救患病的人而牺牲？汶川大地震时，多少爱心人士慷慨解囊，将祝福送向远方？舟曲发生泥石流时，多少志愿者千里迢迢赶去安抚幸存的人？
这些大事件暂且不说，生活中的小事也能体现这些。
同学生病了，几个小伙伴会争着去探望；老奶奶摔倒了，年轻人会轻轻搀起，嘘寒问暖；自行车倒了，路人会毫不犹豫地扶起；当买东西视为一角钱而尴尬时，旁边立刻会伸出一只手，递上一角钱，送上一个甜蜜的微笑……
点点滴滴，无不浸透了人与人之间的爱。我们再接受别人的爱时，也要学会付出自己的爱，去帮助别人。
一次，我骑自行车去影院，路上看见一个和我一般大的小男孩，一脸焦急，好像快要哭出来似的。我停下来问：“ 你怎么了?”“我妈妈突然胃疼，打我爸爸电话又打不通，我只好骑车去找他，半路上车又坏了。”说着，他似乎更急了，脸涨得通红，“附近的修车店要九点钟之后才开，我好担心我妈妈。”我听了，心中似乎涌动着什么。我捏紧了手中的电影票，一狠心，将自己的自行车推给了他，说：“快，骑我的自行车去找你爸爸，我推着你的自行车去修车铺，在那儿等你，快去呀！”他愣了愣，似乎有些不相信，然后骑上自行车走了。虽然，我没有看成电影，但我很开心，因为我帮助了别人。
小事见真情，每一个瞬间都会个人送去温暖。
数学课时，同桌没带三角尺，我悄悄递上一把；体育课时，一个同学在练习球操时不小心让球滚了出来，我一把拿住，将球抛给了他；放学路上，一个小妹妹被石头绊倒，我赶忙将她拉住，没让她摔着……
有人说，这些都算不了什么。但有句话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有付出小爱，将来才会付出大爱；只有付出了自己的爱，才有资格获得别人的爱。
因为有爱，天空才会湛蓝；因为有爱，云朵才会洁白；因为有爱，世界才会美好；因为有爱，生活才会幸福；因为有爱生命才有奇迹！只要我们每人每天献出一点爱，有困难的人就会没有困难，再难也会因爱而化解，世界才真的会美好！
武都孤儿读后感篇5
?雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯的名著。小说通过对人物形象的塑造，反映了广阔的历史画面，展现了丰富的社会生活。阅读之后感受颇深，既有对主人公奥利弗悲惨生活的同情，又有对19世纪资本主义、冰冷现实的憎恨。往往一篇作品是作者借此反映现实生活的一种方式，从中可以看到作者对当时社会的评价和态度。
一、人物形象的塑造
首先主人公奥利弗的登场是从他出生开始的，“一天夜里，一位年轻的孕妇被人抬进了济贫院，没过多少时间，一个小小的生命就来到了人间。这个小生命躺在一块小小的褥垫上不停地喘气，在众人眼里他似乎就要活不成了，但过了一分多钟左右，他却打了一个喷嚏，哇哇地哭出声来。”这个小生命的诞生地是济贫院，这表示他的苦难生活即将开始，同时通过他的“转危为安”也暗示着奥利弗旺盛的生命力。但他的母亲在生下他后就离开了人世。奥利弗也就成为一个由教会教养、由济贫院收容的孤儿，一个将吃不饱也饿不死的卑微苦工，注定了要在世间尝老拳、挨巴掌，遭受所有人的歧视而得不到任何人的怜悯。这提示出了奥利弗的身世，也从侧面反映了英国社会邪恶丑陋的一面，暗示了英国贫苦儿童的悲惨命运。虽然奥利弗的身世很可怜，童年生活也相当的凄苦，但这一切也不能泯灭一个孩子天真善良的天性。他从孤儿院逃跑后又误入了贼窝，当他看见贝兹和机灵鬼去偷布郎罗的东西，而他又被误认为是小偷了，他始终坚持自己没有偷东西，并且对布郎罗对他的`精心呵护，心存感激，从他那小小的可怜的眼神中让人感到揪心。然而命运对于个男孩并没有因此垂青，真想让他被好人布郎罗救下来后，能过上幸福的生活，但他又被老奸巨滑的费金弄回了贼窝。但作者对小奥利弗的形象设计是天真可爱、勇敢善良、刚毅倔强的。所以他宁死不肯偷窃，反抗中险些送命。并且不顾自已身体安危而奋起反抗。奥利弗的经历让人心痛不已，总觉得这个男孩的命运怎么会如此的多舛。其实这正是作者对现实的一种批判手法，通过丰富的语言、动作、感情的描写引起大家的共鸣。所有人都愿意有个完美的结局，作者也恰恰如此，通过对小奥利弗身世之迷的揭开，善良的人们纷纷出场，哈利、露丝……恶有恶报，十恶不赦的老费金终于走上了绞刑架，而小奥利弗也过上了平静幸福的田园生活。这个故事的结局让人非常欣慰。
作品所展现的社会生活
?雾都孤儿》以伦敦贫民窟为背景，为我们描述了孤儿小奥利弗的生活经历，向我们展示了他出身贫寒却正直、坚韧的男孩形象。他在济贫院的悲惨生活、在棺材铺的不公遭遇，以及误入贼窝的经历，都反映了当时英国下层穷苦儿童的悲惨生活。狄更斯在此讲述奥利弗艰难屈辱的童年生活的同时，为我们描绘了一个充满黑暗的、冷冰冰的社会现实。
三、作品的语言特色
这部小说有许多精彩的个性化语言，通过对这些语言的运用将一幅生动形象的场景展现在我们面前。如格林维格的“把自己脑袋吃下去”，贝兹的“嘟噜嘟噜，瞎编乱扯，胡说八道”等，完全符合人物性格，使人物形象生动有趣，符合故事情节。
武都孤儿读后感篇6
?雾都孤儿》中的主人公奥立弗本是上流社会一个有钱人家的私生子，他母亲生下他之后就去世了。他成了济贫院里的一个孤儿，他在那里备受欺凌，连肚子都吃不饱。后来被送进一家棺材店当学徒，因忍受不了虐待和欺辱，只身逃到了伦敦。他一进城便身陷贼窟，被警察误认为是小偷而被警察逮捕，后被无罪释放。后来，他不幸再一次身陷贼窟，被逼着去抢劫，不幸中弹，幸好被好心人收留……
读完这本书，我的心情久久不能平静。我真的无法想象奥立弗在他九岁前的生活是怎样的。瘦弱的身躯，浑身是伤，但有着顽强的意志能让他独自面对饥饿、寒冷、孤独。
让我感触很深的是，奥立弗同父异母的哥哥蒙克斯，为了独自侵吞父亲的遗产和发泄心中的怨恨，出重金让强盗头子费金把奥立弗培养成了小偷，直至送上绞刑架。良心未泯的女扒手南希小姐知道了他的阴谋后，对奥立弗十分同情，冒着生命危险将他们的罪恶计划告诉了露丝她们，回去后便惨遭蒙克斯杀害。警察围剿了贼窟后，费金一伙纷纷落网。
当小偷们竭力要把他训练成为一个像他们一样的扒手时，生性善良的他甚至不知道扒手是什么意思。当知道让他干得是罪恶的勾当后，死也不愿意屈服。读到这里，敬佩之情油然而生。他身上有那么多的`美好品质：坚强、勇敢、善良和正义。奥立弗宁愿自己承受巨大的痛苦，也不愿意去做一个小偷，虽然那些小偷拿各种好处诱骗他，他都不为所动，他心中始终对美好的生活充满向往，始终怀有一个美好的信念。
与奥立弗相比，我觉得自己是那么的渺小，我的生活多么幸福。我有父母细心的呵护，我能坐在宽敞明亮的教室里学习，有老师们的淳淳教导。可我总是觉得不满足，常常抱怨父母。在学习上，也是遇到一点困难就想退缩，想放弃，没有一点毅力。读了奥立弗的故事，心中始终涌动着一个念头：人活着要不断地向梦想前进，不要被困难吓倒，不要向命运低头，因为命运就掌握在我们自己的手中。
武都孤儿读后感篇7
?雾都孤儿》是一部非常好的作品，趁着有空，我来到书店来找这一本书。终于在文学作品这里我找到了这本书，然后再角落里安静的坐下来阅读这本书。
这部小说主要情节是，一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，人们把她送进了贫民收容院。第二天，她生下一个男孩子后死去，这个孤儿被取名为奥利弗·退斯特。奥利弗在孤儿院里挣扎了9年后，又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥利弗逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布朗罗先生收留，不幸让小扒手发现又被带回贼窝。善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利弗就是他找寻以久的外孙。后来，南希被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。
读完这本书，我非常佩服奥利弗，他始终没有改变自己的善良的本性，在各种困难后他终于获得了幸福。我也非常可怜奥利弗的遭遇，一个男孩子从小就失去了自己的母亲，在孤儿院受到各种欺负，长大以后还要被迫当扒手。还有我也非常佩服善良的布朗罗，使他伸出了援助之手帮助奥利弗的.，正因为它的善良，才是奥利弗得救，他让世界少了一个坏人多了一个好人，让奥利弗远离污浊的世界。
?雾都孤儿》是一部非常值得看的作品，它歌颂了人性的善良。在善良面前那些撒谎，欺诈，偷窃的人显得非常可悲。在我们的人生中难免会遇到各种各样的困难，也会遇到各色各样的人，如果我们随波逐流，甚至和他们同流合污只会给别人造成伤害，总有一天自己也会后悔。我们一定要保持健康的心态，做一个善良的人。
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