作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要工具，写作文是语文学习的基础，只有用心才能提高表达能力，下面是总结了小编为您分享的我是一个的孩子作文模板8篇，感谢您的参阅。
我是一个的孩子作文篇1
以前我是一个很淘气的孩子，妈妈常常被我气得浑身发抖，在她眼里我不是好孩子，可一件亲身经历的事却改变了我，让我成为了妈妈的好孩子。
一天，我在乡间的羊肠小道上散布，一边走，一边欣赏在田野美景。突然，传来一声急促的喊叫，我寻声走了过来，只见一个五六岁的小女孩快要掉进池塘里了，小女孩双手抓住水塘边的草，可小草就快被她拉断了，小女孩在渐渐地，渐渐地水下沉，就在那千钧一发之际。我三步并做两步，飞奔过去，一把拉住了小女孩的手，我用脚勾住田埂，生怕自己也会跟着小女孩掉下去，这时的田埂就像是一个人拉住了我的脚，不让我掉进池塘里。于是我使劲把她往上拉，可是小女孩有一段身体在水里，很沉，我使尽了吃奶的力气，一点一点把她从水塘里拉出来，终于把小女孩拉水了岸。此时，我也已经大汗淋漓，气喘吁吁，汗水渗透了我的衣衫，双腿因为用力过度在发抖，浑身无力，骨头像散架似的。 我回到家中，把在田野里发生的事跟妈妈从头到尾的说了一遍，妈妈高兴得夸我是一个乐于助人的好孩子。这天，我终于看见妈妈笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。从此，只要是能帮助人的事我就做，我成为了一个乐于助人的好孩子。
我认为，只有拥有一颗善良，纯洁的心才会使身边的人感到快乐，同时，也使自己享受到快乐！
我是一个的孩子作文篇2
小时候，我酷爱画画，认为画画可以把人物夸张化，要么很漂亮，要么很丑，每次拿起画笔，我便开始专心致志地涂鸦着我微小的世界。记得还在上学前班的时候，老师告诉我们：“要是想画好一个人，不但要抓住他的特点，还有他的手。手往往透漏出人的一切，也是画人物像时最难的细节，从一个人的手上也许会看出许多他所表现不出的东西。”
那时我还小，完全听不懂老师说的话。手不就是手吗？有什么不同？人的手不都是一样的吗？都有十个手指头。虽然老师说了很多，但我依旧不会画手，要么画个圈，要么加五根棍。随着我渐渐长大，我开始明白老师为什么这样说：手能表现一个人的性格及品质。
贪玩是孩子的本性，由于不小心，我扭到了脚踝，我艰难地走回家，爸爸看我一脸的泪痕，问清了原因便叫我坐下，用白酒给我按揉扭伤处，爸爸宽厚的手
掌轻柔又有力量，我问了一句：“爸，您的手掌怎么这么厚，摸起来还硬硬的。”爸爸笑了：“傻孩子，那是老茧，由于长时间干粗活磨出的老茧，渐渐的成了厚厚的一层，你手指握笔杆的地方不也有吗？”我看了看手上，原来这就是老茧，可是我的并没有那么厚那么硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，布满了老茧，那是干了多少活儿，受了多少累，吃了多少苦才会变成这样的啊？爸爸依旧温柔的帮我按揉伤处，尽管那双历尽沧桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我爱这双手，为这个家付出了太多太多，即使又苦又累，父亲却从不会抱怨什么……
“唉，还有这么多，什么时候才写得完呐？”我看着一堆作业愁眉苦脸，“恐怕今晚又要挑灯夜战了。”“喏，”正在这时，我看见一双手向我递来一杯热腾腾的牛奶，是妈妈！“喝杯牛奶，有助睡眠，早点休息。”我接过牛奶，妈妈便转身出了房门，我注意到妈妈的手，不再那么细腻有光泽，也不再那么灵活，开始有了褶皱，岁月的沧桑刻在了她的手上，似乎再多的保养品也补不回母亲的青春，自然，母亲为这个家也付出了不少，每天都要料理家务，但母亲无悔，对她来说，儿女的荣誉给予他最大的安慰……
“老师，”我叫住了正要走出教室的老师，“这道题目我还有些不理解，能不能再给我讲一遍。”“好的，这道题是这样……”老师指着题目便开始给我讲，我看见了老师的手，寒冷的冬天，老师的手微微泛肿，似乎是冻的，指间也磨出了老茧，手指的皮肤被粉笔腐蚀得不再光滑有弹性，老师将自己的青春年华献给了事业，献给了我们这群孩子。一支粉笔，老师点拨着知识王国的迷津；一块黑板，记录下了老师无私奉献的深情；一个讲台，更是辉映着老师的艰辛。
不同的人，不同的手，父亲的手代表艰辛和承担，母亲的手代表付出和忍耐，老师的手代表勤劳和伟大。没错，手是画人物时关键的部分，往往能表现人物的特点。现在我已经不再画哆啦a梦或是蜡笔小新的手，我用心去领会，去描绘出这不一样的手，这神奇而不同的手。
我是一个的孩子作文篇3
我叫马璟睿，今年8岁了。我长着一双大而明亮的眼睛，好像两个圆圆的葡萄。
我是一个爱运动的孩子。
我的爱好是打羽毛球。
有一次，妈妈想教我打羽毛球，于是，我就带着球拍和球下楼了。我和妈妈训练了好几回合，开始比赛了，我总是发球不好，不是发不不出去就是发偏，接球的时候，我能接住妈妈的球，但妈妈却接不住我的球，太好玩了，这件事深深地“刻”在了我的心里。从那天以后，几乎每天我都要和妈妈下楼打羽毛球，渐渐地，我发球的技术越来越好了，连妈妈也佩服我了呢！
我也很爱打乒乓球。
有一天，妈妈想教我打乒乓球，于是，我就拿着乒乓球开始训练了。我和妈妈训练了好几个回合，开始比赛了，发球的技术我还好一点，但接球的技术很差，因为乒乓球太小，总是看不准球在哪儿。从那天以后，我每天都要追着妈妈打乒乓球，妈妈总是说“不想打”，要不就是“没时间”，要不我就找爸爸，爸爸也总是说“没时间”，要不就是“今天我回来很晚”。但是一年以后，我和妈妈切磋的时候，我不仅发球发得好，而且接球也接得好，妈妈却一个球也接不着。这次，妈妈更佩服我了。
这就是我——一个爱运动的男孩。
我是一个的孩子作文篇4
有一天，我和妈妈去旅游，上了车后我打开窗户一看：“啊，多么美丽的世界呀！”。车窗外春风吹过，好像在说：“春天来了，春天来了。”这时，车突然停了下来，一位老奶奶上了车。妈妈悄悄地对我说：“孩子，快给奶奶让座。”可是我却很不心甘情愿地说：“我们好不容易找到座位为什么要让给别人呢？”妈妈见我这种态度很生气。就在这个时候一个小女孩给那位老奶奶让了座。老人激动地对小女孩说：“真是个好孩子！”此时，我害羞地低下了头。
时间过的真快，转眼间就到了站。我和妈妈手拉手下了车。我们在大自然的怀抱里尽情的玩耍。一天的时间很快就过去了，我和妈妈只得恋恋不舍的回家了。我们坐上回家的汽车。这时候我又看见了那位年迈的老奶奶，我赶紧背过身去。妈妈再三鼓励我去跟老奶奶打招呼，可是我实在没有勇气走过去。妈妈小声地告诉我，说我是个勇敢的孩子，必须能够办到的，我犹犹豫豫地走到老奶奶面前紧张地说：“请、请您坐到我的座位上去吧”。老奶奶微笑着抚摸着我的`头说：“真是好孩子！”我和妈妈会心的笑了。妈妈小声地对我说：“你是个懂事的孩子，做的很好、很勇敢”。
我是一个的孩子作文篇5
无论是在学校里，还是在平时的生活中，一起提起我，大家都会竖起大拇指，说：“他可是个智多星啊！”
记得我刚上小学的时候，一名同学的作品《家的一角》在学校比赛中获得了特等奖，老师说要拿到省里参加比赛，老师让她重新画一幅更大的。这一天，她专心致志地画着画，同学们都围过来用羡慕的眼光看着她说：“你画得好漂亮啊！”过了好一阵，正当她快画完之际，不知是谁碰到了她的颜料盘，幸亏她眼疾手快，及时接住了，但还是有一个大拇指般大小的黑色颜料撒到了画上。她着急地哇哇大哭起来。同学们也着急了，一个同学小声地劝她说：“别哭了，你重新画一幅吧！”她哭得更大声了，说：“来不及了，一会儿老师就来收了。”这可怎么办呢？同学们都绞尽了脑汁为她出主意、想办法。在这紧急关头，我灵机一动，想到了一个好主意，对她说：“你把颜料撒成的形状画成一条小狗吧。”她一听，高兴得连连点头。不一会儿，一条可爱的小狗就画成了，它懒洋洋地趴在画的一角。这也为这幅画增添了几分新意。大家仔细地端详着这幅画，赞不绝口，真妙、真好……后来，这幅画在省里的`比赛中获得了特等奖。大家都夸我是我们班的“智多星”。
在课堂上，我的表现也常常令老师赞不绝口。因为我平时看的课外书多，归纳理解能力强，所以老师课堂上提出的问题我基本都能回答。一次，老师问我们26课《那片绿绿的爬山虎》的主要内容是什么？同学们沉思了好一会儿，都没有人举手，有几名同学把手举了起来，但摇了摇头，又放了下去。终于有一名同学站起来回答问题了，听完他的回答，老师摇了摇头，手指了指示意他坐下，并让他再好好思考。这时，老师和同学都把目光投向了我，老师示意让我起来回答，我胸有成竹地答到：“这篇课文主要讲了叶老先生帮作者修改作文和请作者去他家做客两件事。”老师微笑着朝我竖起了大拇指，同学们鼓起掌来。这一刻，我无比地自豪与骄傲。
这件事之后，我便立志，一定要好好学习，把自己的聪明才智发挥出来。将来为祖国的建设事业做出贡献。
我是一个的孩子作文篇6
我是一个听话的好孩子，在家里我会听爸爸妈妈的话，在学校里我会听老师和校长的话。
在家里的时候我会很听爸爸妈妈的话，妈妈会经常让我做家务，为他做一些力所能及的家务活，我也会替他做，他写完作业或者我放松的时候也会去扫一扫地拖一拖地骂一骂窗台，我觉得这是我应该做的。爸爸也会让我在学校里好好学习，让我在家里多听妈妈的话，不要总是跟妈妈顶嘴，我也会听他的话，因为我觉得爸爸的话是应该听的。我也会在家里尽量跟妈妈保持心平气和的说话，不顶嘴，不犟嘴，在学校里我也会时常想起爸爸的话，他让我好好学习，我就会在学校里更加有动力去好好学习。
在学校的时候我也会听老师的话，比如他让我好好打扫卫生，我就会一丝不苟的打扫卫生，做到在我值日的时候，我能够将教室和外面走廊的卫生打扫得干干净净。我同时也是课代表，我的老师告诉我要好好的收作业，要负责的检查每一组的作业有没有交齐，并将没有交作业的同学的名字上报，我也会很听她的话，认真的检查同学们有谁的作业没有交，然后老实上报。老师还让我们要好好的学习，考试的时候不能作弊，作业要独立完成，不能跟其他人讨论，在这方面我也很听老师的话，我尽量做到每一次考试的成绩，自己都是问心无愧的作业也尽量做到独立完成，不和很多人讨论，因为讨论出来的答案就不是自己的答案了。
在学校里我也很听校长的话，集中表现在我遵循校规。比如校规规定，在学校里不能把食物和饮料带入教学区，我就每次都很遵循校规，在教学区外面把食物吃完之后再进入教学区，还比如校规规定，我们不能在学校里面使用手机不能带手机，我也很遵循学校的规定，每一次要上学时就把手机放在房间里，在学校的时候保证不使用手机。
我是一个听话的好孩子。
我是一个的孩子作文篇7
我叫侯雨桐，今年11岁，是实验小学的一名四年级学生。我长得不算很漂亮，长着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张不太爱说话的小嘴，一双灵敏的耳朵。家人常夸我是个懂事的'孩子。
要说起我懂事，不得不提那件事。一天早上，爸爸妈妈五点钟就出门了。我醒来之后，见爸妈不在家，没有哭喊，而是自觉地起床洗漱。然后到爸妈房间里去，看着还在睡觉的弟弟。弟弟睡觉很不安稳，不停地踢被子，我一次次地帮他盖上，可累坏了。没办法，爸妈不在家，照顾弟弟就成了我的任务。到了七点多钟，弟弟睡醒了。我领着他去刷牙洗脸，接着，又去准备早餐。
我首先拿了两片面包片放进烤箱里烤，趁这个时间，我又煎了个鸡蛋，还炸了一个火腿肠。面包烤好了，我挤上了点沙拉酱，放上煎好的鸡蛋和火腿肠，最后还泡了杯热牛奶。弟弟吃着我亲手做的早餐，嘴里不停地念叨：“姐姐做的早餐真好吃。下次还要你做。”这时，爸爸妈妈回来了，好奇地问：“这早餐是谁做的？”我还没来得及说，弟弟就抢着说：“是姐姐做的，可好吃了，你们要不要尝一口啊？”爸爸妈妈听了，对我赞叹道：“孩子，你真懂事，爸妈真为你骄傲。”我听了这话，心里暖暖的，开心极了。
瞧，这就是懂事能干的我，我今后将一如既往，做得更好。
我是一个的孩子作文篇8
妈妈我在家要听父母的话，在学校要听老师的话，要做一个懂事的好孩子，虽然我有很多缺点，但我一定会努力改掉这些缺点的。
我喜欢画画，玩滑板车，我还帮妈妈扫地，擦桌子，做一些力所能及的小事，妈妈夸我是个懂事的好孩子。
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