每次写读后感都是我们展示批判性思维的机会，我们应该充分发挥，写读后感能够帮助我们回顾和回忆所读的书籍，让阅读变得更加有意义，下面是总结了小编为您分享的木兰诗的读后感600字7篇，感谢您的参阅。
木兰诗的读后感600字篇1
每当想起你，我就会心潮澎湃，久久不能平静下来……
——题记
你既是一个端庄清秀的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家危急时刻你挺身而出、驰骋沙场，立下了汗马功劳，胜利归来后，你淡泊名利，推掉了各种商官厚禄，一心只想返回家乡，享受和平生活。你爱亲人，也爱国家，肩负着重大的责任。你勤劳淳朴，刚毅、善良、顽强、勇敢、机智……你深受大家的喜爱，连我都不得佩服你。
女扮男装，代父从军
看着逐渐变老的父亲，深明大义的你想到了“让自己脱掉女儿装，代替父亲去打仗”的办法。这么多年来，有几个像你这样的?你让我怎么不佩服你呢?
路途遥远，不怕艰苦
一切安排好后，你准备出征，奔赴战场了，飞一样的跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒气传达着打更的声音，寒冷的月光照在你的冰凉铠甲上，有谁在此时不会思念家乡的亲人呢?但还要高度集中，随时准备战斗。
凯旋归来，辞封拒赏
你从战场上胜利归来，你是英雄，你是我们心中及中华民族的英雄。给你记了很大的功，赏赐给你了许多财物，而你却什么也不要，只愿意骑上马，回到家乡与亲人团聚。
一千多年来，你是现在人们心中家喻户晓的女英雄。
一直深受我们的喜爱，你既是奇女子，又是普通人，既是巾帼英雄，又是平民百姓，既是英勇的战士，又是懂事的女儿。你勤劳善良，又机敏活泼，淳厚质朴又刚毅顽强热爱亲人又报效国家，不慕名利又热爱和平。
你的故事定格在我的心中，像支歌像首诗，激昂而又悲壮。
木兰诗的读后感600字篇2
古代花木兰，女扮男装，征战沙场，往来驰骋，立下无数战功。在我们班，也有一个“花木兰”。
她便是我们班的班长——杨彬彬，她头发剪得是蘑菇头，一看上去，像个男生一样，我们经常以此来嘲笑她，但她却依然没有改变她的发型，日久深长，我们也就习以为常，不再嘲笑她了。
花木兰有对家人的温和，有对敌人的残忍，我们班“花木兰”也是如此。据听说(未经证实)，她一回到家，就会帮父母干一些家务活，什么扫地呀，拖地呀，擦东西呀，只要是她会的，她都会去做。因此，班主任邱老师常常表扬她——认真，责任心强，热心，喜欢帮助他人等等。但是，她对我们却是“残忍无比”，我们只要一听到上课铃声响，我们便会争先恐后冲进教室——此时，我们的班长——“花木兰”正站在讲台处，左手拿着一本本子，右手执笔，边写边念：“很好，又一个迟进教室。”最后，还不忘说一句：“又是一波大鱼!”先进教室的同学庆幸不已，没进教室的同学愁眉苦脸，好像感觉到末日来临，就差写遗书了。
“花木兰”发起飙来谁也顶不住。记得有一次，小张和小余有一次在外面聊天，没有听到上课铃声响，小张还在眉飞色舞的描绘着的时候，惊奇的发现——走廊好像没人了!小余似乎也意识到了，小余迅速猫着腰从后门溜进去，小张赶紧效仿，不料
“花木兰”早已跑了出来：“站住!”小张本就做贼心虚，不堤防后面冷不丁传来一声，吓得一下子跌坐地上，这时，老师已走来，老师拍拍“花木兰”肩膀，“你自己好好处理!”
小张脸色变了变，“花木兰”露出笑容：“好的老师!我一定会好好处理!”还特意在“好好处理”这四个字上加重了读音。小张惊了一身冷汗，小张识相的认错：“班长，我错了，我做100字检讨，你看......”不待小张说完，“花木兰”便“大怒”打断：“你迟到一次，就耽误了一分钟学习时间，如果每天都迟到......”不知不觉，讲了三四分钟之久，小张受不了了，大喝一声：“关你什么事!”说着，还向“花木兰”扬了扬拳头，好像在挑衅“花木兰”一样，哪知“花木兰”丝毫不惧，从旁边操起一把扫把就朝小张“劈头盖脸”砸过去，小张闪了闪，不敢还手。最后“花木兰”还是饶了他，小张走进教室还酷酷的说：“想当年——我可是天下第一强者，要不是看她是个女的，我早就......”
“早就怎么样?”讲台上，老师推了推眼镜，不紧不慢的说。
“早就投降了....”小张挠了挠头，自嘲的笑了笑。
于是，这件事在我们哄笑中安然过去了。
看，这便是我们班的“花木兰”，这就是我们班的班长——杨彬彬。
木兰诗的读后感600字篇3
?木兰诗》是北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。千百年来，木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神;而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。
这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑，又易记易诵。习诵时，要注意体会它的民歌特色。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来以后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句。详略分明、得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
木兰诗的读后感600字篇4
走进大厅，听到震耳的音乐，脑海中浮现出种种场景，不觉想起“ 唧唧复唧唧，木兰当户织....”今晚相约观赏古装传奇《花木兰》。
看到木兰刚入军营时，抱不平出手时的阳刚，呵呵，女子，男子，有种异样的兴奋;
看到木兰初杀敌将的无奈，有种庆幸，庆幸自己生活的年代，不必替父入征;
看到.....
有时想想，故事来源生活，是生活的浓缩版，从中映射着你，也映射着我，也有他/她的影子，像木兰所说“不是你不敢，也不是你胆小，只是你不愿意”现实中的我也是，不管学习、工作，有多少我不愿意的，而错过了，他们的时代是牺牲兄弟，以牺牲为代价。现在我以什么为代价呢?!是自己、是家庭，是公司，是社会，该好好想想了!
前半部分文泰为了激发木兰的斗志，以自己死了断木兰的情惑，木兰得以重振雄风，在战场上，英姿飒爽，屡立战功，饱受嘉奖;后半部分木兰则为了救出文泰，平息战争，付出了自己的感情，以尽孝为由离开了自己的最爱。心头不免又有了些许悲伤和叹息，悲之有情人不能终成眷属，叹息自己不能够有他们那么伟大的爱情，同甘苦，共患难!以大爱弃小爱。
木兰被困山坳时，缺粮断水，身受重伤，文泰取自己手腕之血来为木兰止渴，这时的爱已经升华，心想我会为爱人割腕取血止渴吗!?是没有那种环境，还是不需要那种环境。文泰为了不让木兰杀马，亮出皇子的玉佩，以自己的生命为交换条件，换来了退兵，粮草、军医和药品。这不仅仅是爱情了!
每部电影，都要有一段感人的爱情故事发生，在这里，花木兰和文泰演绎了一段曲折的爱情故事，是喜是悲，至少我认为是一场伟大的超出人性本能的爱情悲剧。最感动的台词：“让我放弃生命可以，但让我放弃我爱的人不可以。”最终爱情和生活没能达到共赢，是利弊取舍吗?....
是爱情的伟大，还是爱情的渺小.....更多的是无奈吧.....
昨夜终于看到了新版的花木兰。这是一部描写中国人都家喻户晓的人物花木兰，以孝为先代父从军的故事!
此片给我的感受是情感的凄美、战场上的悲壮、木兰为国为家的忠贞、人心的浮动和对战争的无
奈!虽然此片力演主角木兰在战场上巾帼不让须眉的气概与感情上的刻画。但从点到面再到全局，从另一面我们不能看出，每场战争哪怕你是旌旗猎猎，哪怕你是万马齐鸣，哪怕你是斗志昂扬，终究要用一场尸横遍野来结束。此时人的生死只是瞬间的事。正如影片中的那句台词一样，“生命如雨水落入大地，毫无痕迹!”
但生命真是就是结束了吗?真的毫无痕迹?从世相中特定的空间里，人的生命完结了。我们再也看不到死去的人。但佛家讲，六道中生命还是在不断轮转中。虽然尸横遍野，无数鲜活的生命逝去，但在另外的世界中，又有无数的生灵诞生。就这样生死轮转中不断上场!何其苦!何其悲!在苦悲中，我们起伏不定!在苦悲中不断挣扎抗争!
其实与其挣扎在苦痛中，不如了脱其生死与苦痛!好好修行自己，悟透世相皆是虚妄!我们才不会随光影而妄动!那么单于的贪心与残暴、木兰与文豪的情感纠葛、秀才临终对爱妻的怀念、大将军为保自己弃将士不顾。也都会归于平静!心不动万事休!心妄动万事动!自然也就体会到世间诸般苦痛与贪、慎、痴所带来的因果!
当然许多世人不会赞同我的看法与感受，但就我个人而言，深深感到当置身电影情节中，心随情节而迭荡起伏时，随木兰与文豪的感情发展而悲伤与心醉，随战场的撕杀而动容，随小虎的忠诚护主而落泪，看心随相动，心不平静!可当你心不动时，一切这些又近似平静安定!呵呵，也省下了许多眼泪!
所以面对一切，只有放下，心定，我们才能有修为出三界，直的了脱一切，无论是生死、感情与万缘!阿弥陀佛!
木兰诗的读后感600字篇5
最近这几天，《花木兰传奇》在中央一台热播。每到晚上八点钟，我就会准时的和妈妈一起观看。花木兰替父从军，孝心真是可敬可佩!而她虽说是女儿之身，却在战场上杀敌无数，毫不畏惧，是所有保家卫国的将士们的榜样!
?花木兰传奇》主要讲了五凤谷的一名小小的绣女担心父亲花弧的身体而替父从军，在战场上勇往直前，杀敌无数。使她从一个小小的士兵成了铁血队队员，又从铁血队队员成了尉迟幢幢主，后又被皇上赞赏，从一名幢主又成为了威风凛凛的将军。最终，使魏国和柔然放下武器，和平相处，从此成为了好朋友。花木兰也和多伦王子相依相偎······
花木兰的经历激励着我，一名女子，绣艺高超，而上战场打仗也英勇无敌。可真是了不得啊!
花木兰的故事流传至今，不仅仅是因为他的孝心感天动地，更是因为他不肯屈服的精神!花木兰在军营就曾经说过：在战场上，永远不能背向敌人!
其实学习跟打仗也是一样的。当我们面对困难时，我们要勇敢的挑战，不要临阵脱逃。要记住，老天给我们关上了一扇门，就一定会给我们打开一扇窗。
所以，只要努力，只要坚持，就会有成功的时候。遇到困难时，不要气馁，只需拥有像花木兰那样的智勇双全就可以度过难关。
让我们人人都做花木兰，让我们骄傲地说：“我是最棒的!”
木兰诗的读后感600字篇6
一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.
在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这种行为,如果没有大智大勇是无法做到的.从另一方面而言,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现.
花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女树立了一个新的典型,并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠,一样能够为国家效力.现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了!
花木兰的故事能流传千古,显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位
木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往.千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象.这首叙事诗充满传奇色彩.故事情节曲折,富有戏剧性.叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括.这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑.这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概.它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵.习诵时,要注意体会它的民歌特色.《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象.木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄.在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝官员,返回家园,重新从事和平劳动.她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起.木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质.可以吗?
木兰诗的读后感600字篇7
?木兰诗》紧紧围绕着木兰的形象着墨。它有时“惜墨似金”，写得极简;有时又“泼墨如水”，尽力铺排。如“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”只六句三十字，便概括了木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生涯，显得何等简练!其中两句写朔风凛冽，刁斗声声;月光映雪，木兰未眠。它通过环境、景物、氛围的.描写，渲染出木兰思家的复杂心情和严守岗位的战士气质。尽管边地生活是艰苦的，周围寂静得只听见忽断忽续的刁斗声，木兰和伙伴们却仍然穿着甲胄，随时准备为保卫祖国而战。此情此景，写得有声(北风声、刁斗声)、有色(月色、雪色和铁的反光)，多么耐人寻味!真可谓字字千金，一字减它不得。而“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句凡二十字，仅复述了上文“市鞍马”三字的内容，骤看觉得何等呆板和累赘!但仔细品味一番，又觉得它十分灵活和简洁。因为这么一渲染，木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛便完全烘托出来。正如刘大白在《旧诗新话》中所说：“整整的四排句，看去是很板的，其实其间层次分明。因为有骏马而无鞍鞯，不可以骑坐，所以还得买鞍鞯;有鞍鞯而无辔头，不可以控御，所以还得买辔头;有辔头而无长鞭，不可以驱策，所以还得买长鞭。”这种东、西、南、北循序铺排的手法，在民歌中固属常见，但是《木兰诗》中用得尤多且活。如“旦辞爷娘去”以下八句，“爷娘闻女来”以下六句，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”两句，或依时间(旦、暮)，或依辈分(父母、姊、弟)，或依性别(雄、雌)，都采用循序铺排的方式。正是在这种很容易流于程式化的铺叙中，《木兰诗》却写得风趣横生，兴味淋漓，使情事如见，景物若画。从这方面说，它又像是“泼墨如水”了。
全诗着力写木兰出征前、征途中和回家后的心理活动，而很少写她在战斗中的英雄业绩。从表面上看，似乎刻画儿女之情多，而描绘英雄之气少。但从实际效果看，诗中所刻画的'种种儿女情状，正多方面地丰富了木兰的英雄性格，使这一形象有血有肉，真实动人。如“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，一幅少女思亲图，真是呼之欲出。木兰以一女儿身，在多年艰苦的征战生活中，能乔扮男装而不被察觉，已显得异常聪明和机警;在万里关山的殊死争夺中，又能屡建战功而奏凯归来，更显出无比英勇和豪健。在这里，儿女情与英雄气不是相得益彰了吗?
会计实习心得体会最新模板相关文章：
