杰出的作文能够展示我们的思维敏捷和分析问题的能力，充满真实感受的作文能够让读者与作者产生情感上的共鸣，增强对作品的认同感，下面是总结了小编为您分享的你的名字作文5篇，感谢您的参阅。
你的名字作文篇1
笔墨最多情，一纸寄相思。
从天涯，到海角，收信人，你可曾知晓，那位千里之外的寄信人，有多想写你的名字吗？
寄：王昌龄
春已尽，万物清寂，暮春微懒，缓缓辞席天地间。屋前杨花落尽，枝头子规啼鸣。王兄，听闻你被“迁”往龙标。五溪之外，音信不通，临别之际，只好以一纸书信赠别。
时光易逝啊！与王兄相遇仿佛还在昨天，今日竟要离别。忆初见时，酒过半巡，你我称知已吟诗作对，好不快活。可此行龙标，千里之外，再会遥遥无期。
望兄保重！来日再见，你我再一同举杯明月，信纸一张，不比情长，愿明月有意，将这份心情随风与你直达夜朗之西。
友人：李白
寄：弟辙
辙，近来可好？中秋佳节，兄长在信中祝你节日快乐。可惜不能到你面前祝福，憾事！憾事！
这般明月几时能见到！圆、皎洁、明亮。
我们这边举行了场宴会，宾宴们都成双成对，一家团圆，只有我子然一人，对天举杯。
你现在也一定在看这月亮吧，千里之外共赏一轮明月，也颇有情调。
愿上天有眼，让天下人都如月光般长久，纵使暂时分别，终有一天还能与最重要的人相会。
兄长：苏轼
（尾声）
纸短情长，寥寥百字，诉不尽相思意，于是啊，寄信人就把一心的情意注在笔尖，用生平最认真的笔画，勾画书写你的名字，然后愿千里之外的你，在信的开头就能收获满心的情思。
亲爱的收信人啊！现在你应知道，寄信人有多想写下你的名字。
你的名字作文篇2
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
——题记
我是一名失声者，只能靠手语和写字来交流。
有很多人嘲笑我，当然也有不乏关心我的，可都因种种原因抛弃了我，只有你，带着我，让我见到了曙光。
“你好，一起玩啊！”四岁的你，不懂礼节，名字也不报。我比了几个手语，见你不懂，掏出纸条，写了几个字。你看了看，恍然大悟，回了几个歪歪扭扭的字：交个朋友，我叫刘……，你叫什么？以后……
你并未因我不会说话而嫌弃我，那段日子是我最温暖的时光。
有一次，我被一帮同龄人嘲笑，你冲上前反驳他们，把他们都赶跑后，你对我展颜一笑，虽满头大汗，可是却像是斗胜了的公鸡般昂首挺胸，对我说：“走自己的路，让别人说去吧！”
还有一次，你兴冲冲的跑过来向我生涩地比了几个手语，意思是：我以后一定会保护你。我忍住泪水，因为我知道，你为此下了功课，做了巨大的努力，那是我最感动的一次。
如今，我拿着信封，百感交集，因为你搬家了。很突然，没有离别，只有空房。我想写你的名字，可泪水却不争气的打湿了收信人一栏，我放下了笔。
最终我释然了，人生就是火车，总有终点站，只是在启程时有人留在了上一站，我把你的名字写在了心底。
你的名字作文篇3
一节地理课堂上，老师让我们写出自己曾经去过的城市的名字，并选出自己最喜欢的一个。哈尔施塔特，卑尔根，奥斯陆，婺源，滁州……这些城市都在我去的时候深深吸引了我，但哪里才是我最喜欢的？窗外飘起了雪花，淡淡的云雾间我看到了你，你才是我最想写的名字——长春。
想写你的名字，写在净月潭清澈的湖水里。它是你最美的名片。童年时多少次漫步在丛林的绿道上，感受你那变幻莫测的四季。春，你是身穿绿裙的少女，我在嫩绿的草坪上嬉戏；夏，你是五彩缤纷的女郎，我在百花丛中拍下你艳丽的容颜；秋，你是满身金黄的贵妇，我在弯曲的盘山路上骑自行车，车轮碾过落叶，发出动听的脆响；冬，你是雪白纯洁的公主，我在你的怀抱中尽情玩雪，留下最美好的回忆。
想写你的名字，写在一汽轿车的生产线上。从新中国第一辆红旗轿车到现在的h9轿车，凝聚了几代人的梦想，更加倾注了无数长春人的心血。记得那年去俄罗斯，看到红场前大街上停着一辆漂亮的红旗。路过的人们都回头看一眼。我当时很想走过去告诉他们，这辆车是中国产的，是长春产的。红旗已经成为你最自豪的名片。
想写你的名字，写在吉林大学图书馆的角落里。它是你最有内涵的名片。因为妈妈是吉大教师，所以我经常在这里看书。置身在这著名学府里，聆听安静的教室中时不时发出的翻书声，仿佛整个心都静了下来。我很喜欢在图书馆里看书，看我喜欢的历史书。作为闻名国内的大学，人们提到吉大就会想到长春，提到长春就会想到吉大。
长春，我的家乡，我深深眷恋着的城市。想写你的名字，把它写进日记，让文字记录下你的每一个变化。想写你的名字，把它写进文章，让每一个读到的人都更多地了解你。想写你的名字，把它写进我的人生，用我的双手把你建设得越来越好。
你的名字作文篇4
我们曾是小学三年的同班同学，也是最好的朋友——但，我转学了。当时还小，没有任何联系方式，好久没有再见到你……现在，缘分把我们分到了同一个学校里，时隔三年的我们见到彼此都很激动，留下了自己的微信及电话，好方便以后联系。可是这样的时光却不肯停留，因为一件事情，你把我给你的联系方式拉黑、删除了……此后，虽然我们只隔着三个班和一个小小的走廊，但是我们从来都没有去找过对方，渐渐地，我们的友谊似乎消失了，往日的欢乐也悄然离去。
小学时，只要我们在校外遇到，总会不约而同的上去打招呼；现在，在老师办公室交作业时，只隔着两米都不到，但是我们却跟没看到一样，各做各的一份事。虽然我俩都挺喜欢打篮球的，但每次在篮球场四眼相对时（偶然的），也只会“嗯？”的一声，很好奇对方怎么会在这里，然后便自己打自己的去。这就是我们现在的见面方式。
道法老师曾经在课上讲过：“当友谊淡出的时候，需要尽快去找回友谊，时间越拖，友谊越淡，直到你失去这个朋友。”但我始终不想去寻找你来面对面解决这个问题，因为我知道，我们双方都在气头上，谁都不想去打扰谁，并且现在我们都有了新的朋友，谁还会再次想起老朋友呢？
我曾多次想过放弃你这个朋友，但每次有这个想法的时候总是有一个声音回响在我的脑海里，让我不得忘记你——三年的老朋友怎能忘？
小学二年级的时候，我俩都是毽球队的，当时我们总是勾肩搭背的从二楼跑下来，一起训练，一起实战，一起踢比赛。哪怕我们当时的对手是三四年级的大哥哥大姐姐（从二年级的角度看），但我们从来都没有畏惧，因为我们相信——只要努力，输赢并不代表什么。可是快乐仅仅持续了短暂的一年，因为我将要前往新的学校，也就意味着我要和毽球及你说再见了。新的学校里是没有毽球的，所以我的生活中少了一分乐趣。如果我没有记错的话，你应该是广东省的毽球运动员，技艺也是特别的高超。现在要是再想找你一起踢毽子，你可能也会嫌弃我吧，毕竟我五年没有受到毽球的专业训练了，单次踢毽子恐怕也只能踢五六十个了，但你毕竟是专业运动员，一次性四五百个不在话下。也许这就是我俩现在的差距吧。
阿黄（化名），我希望我们能尽快找回我们的友谊，毕竟我俩是小学特别要好的同学，也是一对铁兄弟，“坚不可摧”，这点小事是不可能吹翻我们友谊的小船的，因为友谊是可以阻挡一切的！
我的心里总有一种期待，一种欲望感很强烈的期待，它在等一个人，也许是个老朋友，也许是个死党。一直等，一直等，可那个人却始终没有出现……
你的名字作文篇5
终于得空看完了新海诚导演的《你的名字》。
不同于《秒速五厘米》片段式的讲述，《你的名字》将梦与现实交织融合在一起，以“交换身体”这一新的方式展现在观众面前。干净澄澈的天空，乡村田园式的清景，绚烂的彗星尾焰，都让这部电影深深印在观众们的脑海中。
而令我极为佩服的，是新海诚对时间的虚化处理。“时间”是人为创造的，是人们为了证明事物变化过程而选择的一种描绘方式。而电影中，新海诚将时间虚化了。两位主人公的相遇跨越了三年的时间轴：男孩认识的是三年前的女孩，女孩憧憬着三年后的京都。即使是地铁相遇，也只是一个人的欣喜，在同一个世界的两个不同时间点，他们真实地存在却又真实地错过。其中一段，两人在夕阳下第一次跨越时间短暂相遇，想要写下彼此的名字，却终究没有写完，男孩留给女孩的，不过是手心的一句：我喜欢你(反过来便是男孩的名字)。
新海诚使人们面对这样的场景时，除了揪心还在思考：男孩与女孩的名字是什么?时间洗礼后，他们互换的身体记忆渐渐模糊。茫茫人世如何寻觅?八年光阴过后，他们于地铁站相遇，凝望进彼此眼中时，名字对于他们来说，是否真的那么重要?
佛语曰：“万般带不走，唯有业随身。”在虚化过后的时间与空间中，男孩女孩不曾记住彼此的姓名，但他们记住了深刻在心底的思念，只是淡淡的一个念想：“我是不是忘记了什么?我在寻找什么?他(她)在哪里?”当他们擦肩时，不需要解释便明白“你是我要找的那个人”。
原来所有的遗忘都是我们自我欺骗的产物，认清这一事实后，生命原不会剩下些什么。但新海诚以这部电影告诉了我们两个字：珍惜。
春山如黛，垂柳画桥;白云出岫，倦鸟归巢。当男孩鼓起勇气转身拉住女孩：“我好像在哪里见过你——”两人眼眶微润，异口同声地问：“你的名字是——”
影片结尾的处理十分感人，两人在相遇中结束全片。电影结束，属于我们的生活却没有结束，在时间的洪流中我们只是渺小的一份子，但我们仍可以珍惜每次相遇的缘分。
时间敌不过的，是感情。
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