心得体会可以帮助我们开阔自己的眼界，写出自己的真情实感，心得体会的反思过程可以帮助我们逐渐实现自我管理和自我领导，总结了小编今天就为您带来了高中心得100字7篇，相信一定会对你有所帮助。
高中心得100字篇1
高一新生接受军训是每一名高一新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。
今年的军训工作，在学校领导的重视、武装部的周密安排及各科室部门的通力协助下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《双鸥中学2007级新生军训计划》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。yjbys
一、基本情况
这次军训从8月23日开始至28日结束，历时一周，本班受训学生51人。以《双鸥中学2007级新生军训计划》为依据，以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，按照《高级中等学校军事训练教学大纲》的要求，科学施训。
军训中学习了一些基本的军事常识，观看了电影，了解了一些国防常识，取得了较好的效果。
二、主要特点
l领导重视周密计划
为高质量地完成今年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，军训期间，学校领导与县人武部领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。yjbys
2严格训练保证质量
严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”为目标的根本保证。针对这次军训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：
一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。
二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过人武部领导严格筛选，把能力强、政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官。
三是根据训练科目的安排，实行劳逸结合，在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。
四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，一个内容一个内容的过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。
3训管结合培养作风
培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，一是严格按照军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念;三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练。
三、军训效果
在汇操过程中，参加汇操的班都能够做到精神饱满，姿态昂扬，认真听口令做动作，为班级、为整个排组争荣誉。就是由于这种精神大大激发了全体同学的军训热情，为安全、胜利、圆满完成军训任务，奠定了坚实的基础。
通过军训，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情。一周的军训，同学们学习和掌握了有关军事知识和技能，增强了国防意识，从小就树立起“祖国安危在我心中”，“天下兴亡，匹夫有责”的庄严使命感，认识到新一代高中生不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。
通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过一周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。
通过军训，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。
四、我班的军训标兵：在整个军训中，全班同学表现都很好，在学校组织的10%的优秀评比中，任宏伟，赵佳亮、刘淼、杨椿、杨维青被评为我班的优秀标兵。
军训圆满结束，我对我的学生很满意，终于可以休息两天了。
高中心得100字篇2
3月9日——3月11日，我们学校开展了一次“接受理想执行教育，锻造阳光少年”的活动，那天，我们全班人都怀着激动的心情坐车来到了园山青少年活动基地。
进入基地，哗!原来——来过。哈，我们放好桶和包，就开始换军装，和以前的比，我的军裤终于穿上了，但军服的袖子还是很长，我们训练了一小会，就去吃饭了，吃完饭，我们的第一个活动——六顶思考帽，教官教给我们红、黑、白、蓝、绿、黄六种思维，并且说要表演，我们虽然也有一个小组，然而彩排可是一团糟，囧!幸亏还有班长那一组，不然我们班就出糗了。
傍晚，我们看了一场“电影”，就是阅兵式与英国的乐队那样整齐的步伐之类的，之后，我们就去准备睡觉了，或许是因为还不习惯，我在床上老翻身，但还是慢慢地睡了。
第二天大早，我们整个宿舍都在讨论谁谁谁几点睡的，之后，我们换好军装，吃好早饭，经过严格的训练后又去吃午饭了，无趣。下午，我们的连队终于有了个口号，“四连!”“到!我们是——野狼连!野狼出击!胜!挡我路者!灭!”这一阵阵声音在山里回荡。对了!我们还学唱了军歌，并学会了跟着军乐做操，晚上，还要锻炼，唉!这天晚上，我睡得很香，或许是太累了。
第三天，我们高高兴兴起床了，因为终于结营了，因为终于可以不见到教官啦!!!最后的一个活动……我没参加。因为被罚，这个活动是“团队浮桥”，有些人必须扛起一块块木板，让爬的人爬过去，而且四名保护队员必须保护好爬的人。听到一阵阵加油，我感到不爽。但当我听到班长那一阵阵“加油!的声音时，我知道她，哭了!平常坚强的凶巴巴的班长，她哭了!她，是为了我的兄弟们，哭的!而我，只能对着树林傻傻的站着，我的兄弟们，利用自己的肩膀，扛起了整个班，他们哭了!
做完这个活动，我们又吃完饭，做完了结营仪式，回到家，躺在沙发上回味这次军训。
高中心得100字篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《我读书，我快乐》。
记得小时侯，我在父母的要求下，开始读书，可那时，年幼的我，并不明白读书的快乐，直到我渐渐长大，我才意识到：书，是我最好的朋友，因为读书，我快乐。
早晨，当一缕阳光射进我的房间，我推开窗，享受着和风的轻吹，我展开书页，陶醉了在那如诗的文字中。仿佛与它们牵起手，跳着舞，在空中划着一道道美丽的光圈。我知道，书是有魔法的，会给真正喜欢它的人带来快乐，所以，我读书，我快乐。
中午，当一股难以扼制的热气袭来，我拿过一个凳子，或坐于阳台，或坐于客厅，继续着书本中的“童话”，我似乎感觉文字精灵又化作一阵阵清凉的微风，轻轻吹来，让我感到了书本的那份恬静。所以，我读书，我快乐。
晚上，夜已凉，我却毫无困意，翻开一本我爱看的书，读着书上温暖的文字，我感到夜似乎不那么凉了，好像妈妈给我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，书中的小精灵又飞出来，在我身边嬉笑打闹着。所以，我读书，我快乐。
日子日复一日的过着，我的朋友——书，也日益增多。读《安徒生童话》，我知道了真善美，假恶丑;看《十万个为什么》，我明白了大千世界万事万物的由来;品《唐诗三百首》，我积累了许多妙词佳句;每当我轻轻抚过它们时，我感觉到书本带给我的快乐。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧……”是啊!读书的好处无穷无尽。我读书，为了增加知识;我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，没有理由，但我明白：我读书，我快乐!
最后，我送给大家一句话：阅读是永恒的乐趣。让我们带上书籍，携着快乐，过好每一天!
高中心得100字篇4
伴随着一声嘹亮的哨响，为期12天的20____级新生军训落下了帷幕.当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时，我们有一种突然间的伤感与莫名的冲动.因为离别就在眼前，眼里装满的是割舍不下的情谊.
教官渐行渐远，最终在雷鸣般的掌声中消失，我分明看到晶莹的东西在同学们的眼里闪烁，心中久久不能平静，时间长河渡我到军训之时.
训练场上整齐的队伍，矫健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔.休息时的各种活动，快乐中不失威严，活泼中不忘纪律.集体的融洽让我们懂得了分享快乐.苦过，痛过，哭过，笑过，军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋，我们的眼神从此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏锐的光芒.
军训中虽苦亦甜，虽累亦美.绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量.铁的纪律造就自我，更造就了钢铁般的军队.在最后一天的会操中，当我们踏着正步走过主席台接受首长的检阅时，心中充满了自豪与骄傲.
军训的日子总让人想起汗水和苦痛，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐，挺拔的英姿，婀娜的身影，矫健的步伐，无不向人们诉说那段艰辛的历程.痛苦中，我们磨练了白杨般的坚毅，不再摆高材生的架子，不再只顾考虑自己.军训告诉了我什么叫团结，什么是纪律，
时间过得很快，但一定有许多事情永远都不会被抹掉.以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒.原来在苦累与欢乐并存的12天里，无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊.教官的威严与活泼，教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现，我相信花未眠.
军训虽然只有短暂的十几天，但是我们在看，学，练中受到了教育，锻炼了身体，增强了意志力.提高了军事素质，强化了国防观念.
军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散.这是我们用汗水，泪水和欢笑谱写的乐意，是我们大学生活中的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子.教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子.
20____年，我会用军训精神来度过，用梦想创造可能，用理想浇灌希望;用知识报效祖国，为国家现代化建设贡献力量.
高中心得100字篇5
我以前都没有军训过，只是听说，军训很累，很好玩。军训的昨天晚上我就在想：军训是什么样的呢?伴随着这样的问题，我进入了梦乡。早晨起来，拿着沉重的行李，我们来到了这里，刚一下车，便可以呈现出一幕幕整齐的队伍。伴随着洪亮严厉的哨音，迈着年轻有力的步伐，我们开始了为期五天的军训……
军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。长达五天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。“这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。炽热的太阳，晒在皮肤上是干干的，对娇生惯养的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。尽管如此，但无论是谁都没有想过要退缩，都在跟太阳作战。虽然站的脚跟都痛了，但谁都没有因此而倒下。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐……教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
高中心得100字篇6
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧--训中的一颗亮星。 ——题记
进入高中，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种.种的考验。
给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与接触。
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到的一丝不苟。
高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
高中心得100字篇7
项目团队：光明日报记者 李晓、张勇、张士英、常河、王斯敏
编者按
国将兴，必贵师而重傅。“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚”，在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。这是礼赞，是致敬，更是期许与嘱托。
“长大后我就成了你”，这是一代代教师之间最动人的心灵约定。节日之际，我们邀请三对师生，以书信对话的方式忆当年、论今朝、话未来。为人师者已桃李天下，其学生、徒弟也传承其衣钵，在同样的领域赓续薪火、青蓝相继。师生之间的深情对话，展现出一代代师者为振兴教育、培育栋梁所付出的巨大努力，也投射出齐心协力、奉献家国的炽烈情怀。
江苏省连云港职业技术学院建筑工程学院开展教师节主题活动。赵俊摄/光明图片
冷劲松教授（左一）与团队在一起工作。光明图片
朱有勇院士（右一）指导学生们开展实地调研，黄惠川（右二）在认真聆听。光明图片
许启金（左）在指导廖志斌（右）开展实操工作。光明图片
【师生书信】
“学生成才，是为师之幸”
哈尔滨工业大学航天学院复合材料与结构研究所教授冷劲松：
尊敬的杜先生，您好。30年前，我还是一个即将毕业的本科生。我毛遂自荐向您请教，表达了想师从您攻读智能材料与结构力学方向研究生的愿望。您对我所选方向给予了肯定与鼓励。
此后，在您的指引下，我在这个崭新的领域见证了一片蓝海。即使在外学习工作期间，我也常与您电话交流。每每交谈，您有两点必提：一是好好学习，二是报效国家。这也是我的初心，而您的厚泽师恩更加坚定了我的选择。
这些年，我倾力于智能结构力学、设计理论与应用领域，践行您所倡导的将力学理论与应用相结合的理念，以科学研究解决国家重大需求，在您的指引下取得了些许成绩。30年前，您在少有学者涉足的空白领域笃定深耕，后又带领您所创建的哈尔滨工业大学特种环境复合材料技术团队取得多项成果，这种开拓创新的勇气和艰苦奋斗的精神是我攀登科研高峰的动力之源。
“规格严格，功夫到家”是哈工大的校训，也是您教研过程的真实写照。比如，当年我提交的论文，您总是逐字修改，那些批注意见让我印象深刻。如今，已步入耄耋之年的您每次外出汇报、讲学，对文稿仍会逐字推敲，这种严谨认真让人敬佩。
这些年来，我也带了不少硕士生、博士生，他们知识面广，但吃苦耐劳的劲头和钻研程度还需提高。我始终记得您的教导：每个人的兴趣特长都不一样，要因材施教，发挥各自优势。我尝试与学生建立亦师亦友的关系，有针对性地进行培养。学生成才，是为师之幸，而我也在这种幸福中不断领悟您的育人之道。
中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授杜善义：
劲松，见字如面。回想你跟我读硕士、博士的情景，仿佛就在昨日。硕博阶段，你的主攻方向都是智能材料领域，外语学的是俄语。当时，该领域前沿性研究成果大都是英文资料，我就要求你：英语一定要过关。你十分努力，很快突破了语言关。
我一直认为科研人员要有家国情怀，将科研方向与国家需求紧密结合。这是当年我对你的要求，也是我恪守不渝的原则。1938年，我出生在辽宁大连，在伪满洲国统治下的东北，我们无法接受国民教育，只能在与祖国文化割裂的痛苦中求学。新中国成立后，我靠国家助学金读了大学，并在其后继续深造。
在那个爱国热情奔涌的年代，钱学森等老一辈科学家、哈工大“八百壮士”的精神对我影响深远，激励着我不断突破科研难题、满足国家急需。现在，咱们的团队已经发展成为一个由80多位优秀博士组成的科研队伍，科研中也常有波折，但不管遇到什么困难，大家都拧成一股绳不断努力。我想，爱国精神也正与时代同步，不断赓续。
我从教已有56年，有不少教学心得。比如，现在的学生思维活跃、感知敏锐，只要因材施教，一般都会达到事半功倍的效果。我对学生的要求十分严格，做学问不能掺杂一点水分，这是哈工大人的传统底色。当然，生活中，我乐意与他们交朋友，在了解他们的所思、所惑基础上开展教学。
今年，习近平总书记致信祝贺哈工大建校100周年，为我们教书育人、科研攻关指明了方向。青年科研人员赶上了好时代，国家为青年成长创造了广阔空间。我最大的心愿就是学生能够超越我，为国家进步贡献智慧和力量。
做“农民教书匠”，把论文写在大地上
云南农业大学植物保护学院副教授黄惠川：
朱老师，您好。回想与您相识的情景，还要从2007年那场“名家讲坛”说起。那年，我在中国农业大学上大三，听闻有您的讲座，便前往聆听。您自称“农民教书匠”，站在讲台上给我们讲了几个小时之久。
2008年以来，我有幸师从您攻读植物病理学硕士和博士。其间，我作为团队成员跟随您前往云南澜沧县开展科技扶贫。您带着我们深入调研，发现当地自然条件非常适合种植冬季马铃薯，于是打算开发一块试验田检验效果。这个过程困难重重，老乡的不理解、居住环境的简陋等都曾让我心生疑惑：为什么不好好待在学校上课、做实验、发论文，非得跑这么远来吃这份苦？
您对我们说：“如今科技发达，但这里的发展依旧很落后，老百姓享受不到我们的研究成果，是我们的失职啊！”
我时常回味您的这句话。作为一名科教工作者，我们的职责到底是什么？与您共同经历了一些事后，我终于领悟到：我们的职责就是把论文写在大地上，把科研成果应用到国家、民族最需要的事业中来，并将这种理念融入师道之中，影响更多青年师生投身这项事业。
近些年，国家推进清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动，旨在校正失衡的高校教育、科研评价体系。朱老师，结合您的经历看，评价高校人才的标准应该是什么，农业院校年轻教师应该如何实现个人价值？
中国工程院院士、云南农业大学名誉校长朱有勇：
惠川，你好。你们年轻教师勤奋好学，知识面宽，我十分欣慰。考上博士、评上副教授只是万里长征第一步，以后还要往前看，走更远的路。将来要成为优秀科学家，为国家农业发展作贡献，就要做好专业研究，夯实专业基础，拓宽专业范围。而通往这个目标的道路，就是投身生产一线，在生产中以问题为导向，把学问做扎实，把科技成果应用得更广。
关于评价体系的问题，你们遇到了一些困惑。传统的评价标准都是论文发表情况、项目获奖情况等，而我们在农村扶贫，所花心血没法在评价指标中直接体现，是否劳无所获呢？肯定不是。搞农业科研，只有在一线扑下身子，才能发现问题，而解决问题就是科研目标，是科研立项的依据。这几年，大家跟着我到澜沧县农村扶贫，发现了林下三七、冬季马铃薯推广应用中的各种难题，我们就是以此为依据形成了科研项目，取得了很多成绩。
我很希望你们加入扶贫队伍。扶贫虽然很辛苦，但你们也能得到锻炼。我们把论文写在大地上，让农民富起来，让农村发展起来，这比在纸上发表一篇论文要踏实得多，且更有成就感！
去年9月，习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信时强调，新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。我多希望你们把理想和现实结合起来，在农村的广阔天地中施展抱负，服务人民、贡献祖国。这些，才是衡量个人价值的重要标准。
以“钉钉子”韧劲传承工匠精神
国网安徽省电力有限公司宿州供电公司输电带电作业班班长廖志斌：
师傅，您好！时光飞逝，我走上工作岗位已经近20年，从这一行的“门外汉”成了一些年轻人的师傅，还当上了高级工程师，获得了全国五一劳动奖章。
还记得15年前，我第一次独自开展等电位作业。作业之前，您认真检查了工具设备，并鼓励我只要规范操作肯定安全无事。在您的全程“监护”下，我圆满完成任务。2004年，我参加了安徽省输电线路专业技术竞赛，您手把手教我怎么又好又快地拉线，使用老虎钳时如何不伤扎线等。在您的指导下，我获得了全省第一名。
每次班组里闲聊，最安静的总是您。您凭着一股子“坐得住、钻进去”的韧劲，把零散时间都用来思考业务难题。2002年，电脑技术尚未普及，您硬是学会了包括cad制图等在内的电脑技术，近几年又熟练掌握了3dmax制图。
您常说，多干点不吃亏，要沉下心、勇担当。如今，我也带起了一支队伍，并且努力把您的好作风传承下去。班组里的新人学历高、理论强、有创新意识，但优势有时也会成为羁绊他们成长的劣势。年轻人实操经验少，而成熟的线路工人必须坚持“以用为主”，可今天，很少有人愿意拿出“钉钉子”的精神在基层扎根，高技能人才面临青黄不接的状况。
这些年，您在职业院校兼职任教，还常去一线调研、交流，徒弟想在您这里寻求答案：怎样才能为基层培育更多技能人才？
全国政协委员、安徽省总工会兼职副主席，国网安徽省电力有限公司宿州供电公司三级职员，安徽电气工程技术学院兼职教师许启金：
志斌，你好。看到你今天的成绩，由衷祝贺！2004年的比赛，我记忆犹新。那时，为了熟练掌握技能，别人实操训练一两次，你肯定要比别人再多努力几次，这种“钻劲儿”，我们很像。如今你也成了师傅，在传道、授业、解惑的路上不断摸索。这些年，我积累了些经验，与你分享。
一是要发现教学的难点，寻找突破。我刚开始带徒弟时，感到只讲理论他们听不懂，就尝试着画图、现场指导。虽然有效果，可时间久了，发现他们掌握的知识点比较分散，难以形成系统。于是，我就自学电脑，把各种器件类型建成数字模型，分门别类储存起来，需要时就给徒弟们进行立体化展示，他们学得快、上手也快。
二是要相信“三人行必有我师”。我刚学电脑时，操作不熟练。徒弟们比我懂电脑，我就常常请教他们。相互学习的氛围在我们班组自然而然形成了。如今，大数据、人工智能不断应用到各项技能中，为了避免技术“跛腿”，师傅更要与时俱进、拓展自己。
这些年，我在国家电网技术学院、安徽电气工程技术学院、国家电网安徽电力公司培训中心任教，还经常到职业院校走访调研，对你所提的问题感受较深，也在政协提案中呼吁重视技能人才培养。一方面，职业院校需要增设场地、更新设备，为学生校内实践创造空间；另一方面，要引导更多有经验的高技能人才到学校任教，培养社会急需人才。
去年，习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出重要指示强调，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。我希望你和你的徒弟们发扬工匠精神，让工作出色，让人生出彩。
【专家点评】
在赓续相传中凝聚教育力量
作者：周作宇（北京师范大学副校长）
人类的发展总是基于在历史边线上的突围，有局部、有全域，有领跑、有跟随，甚至有停滞与倒退。而在上升的进路中，学习是根本动力，教育是不可替代的力量。善学者加速发展，蒙昧者为蒙昧所困。在世界面临百年未有之大变局的当下，唯有勤于学习才能拓展格局，这就需要增强教育的力量。
增强教育力量，必须重审时空坐标。历史的遗产和未来的构想在当下交会，构成动态变化的时空坐标。这是物理坐标，更是心理和认知坐标。回眸百年历程，理性和科学无疑是人类文明进步的重要锁钥，也是一国国运和国力的重要支点，教育则是理性启蒙和科学进步的基础力量。从更宏阔的维度看，构建人类命运共同体需要形成人类精神的汇通点，这需要教育发挥汇集精神、求同存异、守望理想的动员力量。中华民族的伟大复兴路犹漫漫，教育力量尚需在新的时空坐标中定位发力。
增强教育力量，必须再造教育文化。教育是文化的组成部分，文化因教育而传承发展。由人格到国格，由精神到国魂，乃是“文化化人”的教育过程。国魂和国格是国民集体身份的体现，培育国魂、涵养国格，是国民教育的重要使命。教育传统中所强调的礼仪之邦的身份、仁者爱人的气度、厚德载物的品格、勤劳勇敢的意象、守正出新的文脉，皆是教育文化的深厚滋养。将教育文化转化为教育行动，不仅要在“器”的层面“起舞”，更要在“道”的层面“瞭望”。教育力量的聚合张扬，需要改造上施下效的单一结构，营建尊重、平等、宽松的教育氛围，让每个人的创造力竞相涌现。
增强教育力量，必须倡导教育型社会。社会就是一所大学校、一个大课堂。从“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的学习者角度看，处处有师、人人为师。在建设无时不学、无处不学的学习型社会的同时，还要倡导教育型社会：一方面彰显环境的教育功能，增强社会泛在的“教师”意识，揭示个人行为的教育影响，营造“为师不可不慎也”的泛教育氛围；另一方面，意在净化社会学习环境。构建教育型社会，要树立理想典范、引领话语形态、建设发展能力，构筑有机团结的社会基石。特别是在新媒体技术迅猛发展的当下，应强调网络和媒体的教育责任。
增强教育力量，必须培养大国良师。2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学考察时提出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，并重申“经师易求，人师难得”的古训，提出“仁师”的概念。在数字化时代，做经师已不易，做人师则更难。而做仁师，更是须臾不能撂下严师的责任。为人师者只有坚持“规格严格”，才能“功夫到家”，从而帮助青年系好人生的第一粒纽扣，拧紧事业的每一颗螺丝。杜善义院士引导学生紧盯世界前沿技术，服务国家真正需要，与时代发展同频共振；朱有勇院士致力于科技扶贫，坚信“把论文写在大地上，比写在纸上更有价值”；许启金师傅以“钉钉子”的韧劲常年深耕基层，培养高技能人才。传有言之道，行无言之教，春风化雨浸润后学，积水成渊滋孕蛟龙，是为良师。教育是触摸未来的事业，大国良师则如瀚海中的灯塔，在愿景中指引未来。
?光明日报》（ 2020年09月10日07版）
会计实习心得体会最新模板相关文章：
