制定活动方案时，要注重活动的参与性和互动性，以激发参与者的积极性和创造力，通过制定活动方案，我们可以更好地安排活动的志愿者和工作人员，下面是总结了小编为您分享的动物展活动方案5篇，感谢您的参阅。
动物展活动方案篇1
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
20xx年10月22日
四、活动地点：
xx野生动物园
五、参加对象：
全体学生
六、活动准备：
10月13日—18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
10月19日—21日
1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30—10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30—11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00—14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中签名。
2、各位老师身边的活动照片集中签名。
动物展活动方案篇2
为加强对我县森林生态系统的保护，为进一步严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪，切实保护我县野生动物资源安全，经研究决定，在全县范围内开展集中打击破坏野生动物资源违法犯罪活动专项行动。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕党中央关于建设生态文明的战略部署和县委、县政府关于建设林业生态县的重大战略决策，充分发挥各部门的职能作用和广大群众的积极性，严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪，切实维护生态安全，有效保护野生动物资源，促进人与自然和谐发展。
二、工作目标
通过集中打击，坚决遏制破坏野生动物资源违法犯罪势头，切实保护我县生态安全；通过清理整顿，依法规范野生动物的驯养繁殖和经营利用，维护野生动物及其制品市场的良好秩序；通过宣传教育，形成群众自觉抵制野生动物违法犯罪的社会氛围，树立正确的生态观念。
三、行动重点
重点打击整治的违法犯罪行为:一是利用投毒、网捕、枪击、下套等手段，非法猎捕、杀害野生动物；二是非法收购、出售珍贵、濒危野生动物及非法加工、经营、利用野生动物制品；三是利用汽车、邮寄等流通渠道，非法运输珍贵、濒危野生动物及其制品。
重点打击整治的场所:一是野生动物栖息繁衍地、迁徙停歇地、迁徙通道等野生动物资源破坏区域；二是野生动物集贸市场、驯养繁殖场、花鸟市场等野生动物及其制品交易场所；三是非法加工、经营、利用野生动物的窝点、宾馆、饭店、餐馆、酒楼等餐饮场所和野生动物制品生产厂家；四是省界、县界等重要部位，野生动物及其制品的重点运输路线和交通要道。
四、职责分工
办公室:负责统一信息搜集、上报，通报案件情况，总结经验。
乡（镇）林业站：组织巡护野生动物栖息繁衍地、迁徙停歇地、迁徙通道及活动区域。
林政、森林公安派出所:加强对非林区猎捕、贩卖野生动物违法犯罪活动的打击；清理整顿野生动物驯养繁殖杨；全面清查定点生产、定点销售野生动物制品的企业，检查其执行野生动物制品标记制度的情况，依法查处各类野生动物案件，严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪行为；在野生动物栖息繁衍地及活动区域开展生态宣传，加强源头保护。
五、主要措施
(一)加强领导。为加强此次活动的组织领导，成立了由林业局局长任组长，林政、森林公安派出所等相关执法部门为成员的领导小组。领导小组办公室设在森林公安综合办公室，负责行动的组织实施。
(二)深入开展摸底排查工作。要认真研究本地区野生动物资源违法犯罪形势及规律，因地制宜地开展案件线索的秘密排查工作，加强重点监控，多途程、多渠道地挖掘、搜集、整理案件线索，做好集中打击的准备工作。
(三)全力侦破一批重特大野生动物案件。各执法部门要明确打击重点，加大执法力度，集中力量在全县发动一场猛烈的严打攻势，及时查处一批野生动物案件，抓捕一批违法犯罪人员，特别是对顶风作案人员，要依法从严从重从快惩处。对获取的大量案件线索，要高度重视，精心经营，深挖野生动物及其制品的来源和去向，一查到底。对重大、疑难、复杂案件，分管领导要亲自带头研究侦查方案，抽调骨干力量组成专案组落实破案责任，做到案件不破，人员不撤，确保执法质量和办案效率。
(四)联合工商、公安部门进行清理整顿非法经营的市场和商户。对经营野生动物及其产品的集贸市场，市场周边和城乡结合部经营野生动物及其产品的门店重点进行全面清理检查，坚决取缔非法经营野生动物及其产品的市场，坚决取缔无证无照经营者，坚决打掉非法收购、出售、加工利用野生动物及其产品的黑窝点。加强对酒店、饭店等野生动物经营场所的检查整顿力度。对店名或含有"野味"等字样的牌匾，要责令停止使用；对已办理登记手续的，要限期办理变更登记手续。进一步加强对流动贩卖野生动物及其产品行为的监管，严厉查处流动贩卖假冒野生动物皮张或摆摊设点出售牙雕等野生动物制品的违法犯罪行为，形成对不法商贩的高压打击态势。
六、工作要求
（一）统一思想，充分认识保护野生动物资源的重要性和必要性，保护野生动物资源对维护生态平衡，保护生物多样性，保障人类生存与发展，具有极其重要的意义。我们要从"保护野生动物就是保护人类自己"的长远角度出发，充分认识保护野生动物资源的重要性和必要性，把打击破坏野生动物资源违法犯罪作为创建生态文明，构建社会主义和谐社会的一项重要举措，下大力气抓紧、抓好，抓出成效。
（二）密切配合，充分发挥各执法部门力量，切实增强执法效能。实行多部门联合执法、综合整治务求行动取得实效。各部门要严格落实职责任务，分工负责。各部门要协商作战，大力提升打击、防范破坏野生动物资源违法犯罪的整体合力。
（三）强化宣传，提高全民生态保护意识。一是积极宣传保护野生动物的重要意义和相关法律法规；向市场经营户、生产厂家、专营企业、消费者等严明政策界限和法律尺度。二是开展野生动物保护周、宣传月等活动，弘扬健康向上的生态文化，积极倡导不烹食野生动物、不穿戴野生动物皮毛服饰、不笼养野生动物，在全社会树立起正确的生态消费观，引导人们自觉抵制野生动物违法犯罪。三是通过安装警示牌，发放宣传资料，设立流动宣传车，举办普法讲座等形式，开展"进农村、进社区、进学校、进市场、进餐馆"的系列宣传活动，形成人人爱护、善待野生动物的良好社会风尚。
（四）加强督导，有效推动专项行动深入开展。要加强对专项行动开展情况的监督、检查。对工作不主动、不配合，推诿扯皮，通风报信的部门要严肃追究有关人员的责任。
动物展活动方案篇3
课题：
保护珍稀野生动物
课时：
2课时
课堂类型：
综合探索
教学目标：
1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。
2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重难点：
1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
2、学生想象力的创新。
教具学具：
彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入课题
以动物世界的录像片和动物的图片导入课题：
（1）让学生欣赏图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。
（2）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。
（3）出示课题——保护珍稀野生动物
2、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。
师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。
3、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。
师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。
三、制作
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。
四、学生作业，教师辅导
五、展示作业，总结评价。
1、是否有集体合作的精神。
2、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
3、是否能在完成作业的方法上有所创新。
告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。
动物展活动方案篇4
为进一步加强我市野生动物资源保护，强化野生动物经营利用场所的监管，严厉打击非法猎捕、非法经营利用野生动物的违法行为，根据国家、省、州有关文件精神，结合利川实际，制定本实施方案。
一、依据
（一）《市场监管总局国家林草局关于联合开展野生动物保护专项整治行动的通知》（国市监网监[20xx]109号）；
（二）《省市场监管局省林业局关于联合开展野生动物保护专项行动的通知》（鄂市监函[20xx]142号）；
（三）《州林业局、州工商局、州食药局关于印发恩施州加强野生动物经营利用监管工作的实施方案的通知》（恩施州林发〔20xx〕22号）。
二、工作重点
（一）重点查处打击行为
1、乱捕滥猎及非法利用诱捕、网捕、猎夹、电击等方式猎捕野生保护动物行为；
2、非法收购、出售、利用、运输野生保护动物等行为。
（二）重点清理整治场??
1、集贸、农贸、批发、农产品、花鸟等市场；
2、餐馆、饭店、酒楼、农家乐、烧烤店等餐饮场所；
3、非法猎捕和经营野生动物易发、多发地，城乡结合部、农村等区域；
4、野生动物人工繁育场所；
5、朋友圈、app等网络交易平台及物流、快递等场所。
三、清理整治时间：
20xx年6月10日至10月31日
四、活动内容
（一）大力宣传。一是利用车辆巡回宣传《野生动物保护法》等法律法规；二是向广大市民发放《利川市人民政府关于禁止猎捕陆生野生动物的通告》和有奖举报宣传单，并在林业职工、村组干部微信朋友圈中转发；三是利用led屏、宣传横幅、媒体等多形式广泛宣传。
（二）专项整治。各林业站、林场要高度重视，认真履职，加大专项整治力度。6-10月至少开展2次以上的集中整治行动，对辖区非法狩猎行为及所涉集贸市场、餐饮场所等实行全覆盖排查整治，建立健全野生动物监管长效机制，开展集中整治与日常巡查相结合，做到重点季节全覆盖、重点场所巡查责任落实到人。同时，针对上年度未签订《承诺书》和发放《致广大餐饮经营者的一封公开信》的候鸟式农家乐等餐馆要签订和发放到位，实现“三无”目标（无野味广告、无野味菜谱、无来源非法的野味上餐桌），并建好台账，落实监管责任人。各单位要设立举报电话和举报信箱！
五、有关要求
（一）加强协作。各地要在当地党委政府的统一领导下，加强部门联动，主动联系市场监管部门、公安部门，共同抓好专项整治工作。
（二）及时报送。请各林业站、林场于20xx年7月8日前，将专项整治阶段性工作开展情况及图片、视频、统计表（电子版）报局野保股；于20xx年11月5日前将专项行动总结及图片、视频、统计表（纸质版及电子版）报局野保股。
动物展活动方案篇5
活动目标：
1.学习6以內的序数，在游戏中，会用序数词表示6以內的物体的排列次序。
2.能清楚表述排列的顺序。
活动准备：
小动物图片，数字卡片，一幢6层的房子，火车图片。
活动过程：
1.在教师的引导下，给小动物排队，学习确认物体的排列次序。出示图，让幼儿说出小动物的名字。
师：今天呀，班上来了一群小动物，它们要在我们班开运动会了。小动物们排队出来了，我们一起来瞧一瞧，是哪些小动物呢？
幼儿：小鹿、小兔、小猫、小鸭、小鸟、小狗。
师：引导幼儿说出谁站在第一个，谁站第二个......
2．创设情境（播放运动会开幕的声音）
（1）好，运动会要开始了，小动物们参加的第一个项目是跳远。可是它们刚悄悄跟我说，它们想邀请班上的小朋友一起来参加比赛，你们一有谁愿意参加呢？（点六个小朋友，让其扮演小动物，并告诉小朋
友现在他们就是这些小动物了）让幼儿说出序数词。谁跳了第一名，第二名是谁？第三名呢？
（2）它们参加的第二个项目是单腿走路，小动物们说呀，它喜欢小手举得高高，安安静静坐在小椅子上的小朋友（点六个小朋友，让其扮演小动物，并告诉小朋友现在他们就是这些小动物了）谁走了第一名，第二名是谁？
（3）运动会结束了，小动物们累了，它们要乘火车回家。现在火车开来了，问：这辆火车有几节（6节）；可以用数字几来表示？第一到第六节车厢分别是什么颜色（看序号说颜色）；绿颜色的车厢是第几节（看颜色说序号）
下面我让小朋友们给小动物坐火车，并告诉我们小动物坐在第几节车厢？
（4）火车到站了，小动物们到家了，我们把它们送回家吧！边说边出示一幢6层楼的房子，让孩子数一数是几层，并按从下到上的顺序编上层号。
问：楼房一共有几层，用数字几来表示？第一层在哪里？（下面）数楼房要从哪一层开始？（从下往上）
师总结：我们数楼房时应该从下往上数。
（5）把小动物放进6层高楼里，谁住在第几层？
3.操作
小朋友们动手操作，根据教师的口令。
4.结束
小动物们回家休息了，我们小朋友们也出去找找自己好朋友住在第几层？
教学反思：
这一堂数学活动，活动目标有两个：1.学习6以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示6以内物体排列的顺序。2.能清楚表述排列的顺序。从选材上我觉得还是比较适合中班幼儿的年龄特点的,为此活动前我设置了一个情境“小动物们开到班上开运动会了”，从而引出课题,也激发了孩子们的注意力和兴趣,。我出示了的动物图片，请幼儿说一说第一个出来的是谁，第二个的是谁？还通过小游戏“两项运动项目”请幼儿来进行表演，幼儿参与度很高，谁得第一名，谁的第二名，来巩固幼儿序数意义的理解。从操作情况来看，部分幼儿完成的较好，但还是有部分未理解，希望自己在下次教学中，加以改进，做到课前准备充分，用更儿童化的语言进行表述，便于幼儿掌握。
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