教案通常包括了教学目标的明确描述，以确保学生理解预期的学习成果，教案通常包括课程大纲，课程目标，学习目标和评估标准，以便教师能够量化学生的学习成果，下面是总结了小编为您分享的幼儿园大班综合活动教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班综合活动教案篇1
【活动目标】
1、了解鸟蛋对人类的作用，知道鸟儿是人类的好朋友。
2、在观察发现中了解鸟蛋的结构。
3、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。
【活动准备】
教具准备：录有各种鸟蛋的多媒体课件；漫画一幅；每幼儿挂牌一个；
鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸽子蛋各一个；若干蛋制品。
幼儿准备：事先已讨论过有关鸟蛋的知识，并做了调查表。
【活动过程】
一、分析调查表
交流介绍——师：前段时间，老师跟小朋友讨论过有关鸟的许多知识，发现小朋友对鸟蛋特别感兴趣，提出了关于鸟蛋的'好多问题。并请小朋友带着这些问题和爸爸妈妈一起做了问卷调查，下面请小朋友拿出调查表相互说一说。（请个别幼儿向大家重点介绍）
二、欣赏课件
师：小朋友讲的鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋都是我们生活中最常见的，市场上有的卖，专门供我们吃的蛋。其实世界上还有许许多多奇特的鸟蛋，我们一起来欣赏。
三、品尝蛋制品
师：世界上的鸟蛋真是太稀奇了，那我们小朋友吃过哪些鸟蛋？你还知道鸟蛋可以加工哪些食品？
师：今天老师也为小朋友准备了一些鸟蛋加工的食品，我们一起来品尝一下。
师：你刚才吃了些什么？
小结：这么多食品都是鸟蛋加工出来的，看来我们生活中确实离不开鸟蛋，而且鸟蛋的营养价值非常高，我们小朋友经常吃，肯定会变得聪明又健康。
四、了解鸟蛋的结构
师：我有个问题想问小朋友，有的鸟蛋除了可以给我们吃，它还有别的作用吗？
师：要揭开这个谜底，还是让我们先来了解一下硬硬的蛋壳里究竟藏着什么？（请幼儿打蛋）探究蛋壳里有没有不一样的地方？
师：你可别小看这些蛋清、蛋黄，除了可以供我们食用，还有一种重要的作用，下面请小朋友看一段动画就明白了（课件）。
师：蛋清、蛋黄变成了什么？原来鸡蛋就是鸡妈妈的宝宝。
五、与幼儿共同讨论“爱鸟周”的含义
师：在我们生活中有些人专门喜欢捕捉野鸟、掏鸟蛋，就是因为这样我们世界上一些珍贵的鸟就永远消失了，可不可惜？因此，我们国家规定每年的四月底的一个星期为“爱鸟周”就是提醒大家要爱护小鸟，保护小鸟，知道鸟是我们人类的好朋友。
师：我有一天看到一幅景象，我真的很气愤，我就把它画了下来。（出示漫画）：小朋友在看这个人在干什么啊？如果这样的人给你看到了，你会怎么办？
小结：我相信在我们小朋友的保护下，鸟妈妈和蛋宝宝将永远成为我们人类的好朋友，我建议我们成立一个爱鸟行动小组，到外面去找一找有没有不爱护小鸟的行为，好吗？
幼儿园大班综合活动教案篇2
活动目标：
1、通过活动，让幼儿理解在不同地方的不同名称和用途。
2、引导幼儿根据自己的生活经验，对进行想象，培养幼儿的创造性思维。
活动准备：
多媒体课件、幼儿操作材料
活动过程：
一、出示宝宝，激发幼儿兴趣。
师：今天我们班来了一位小客人，你们看！
二、理解在不同地方的不同名称及用途。
（一）、宝宝要旅行了，来到数学城。
1、宝宝来到数字宫。
①数字宝宝会怎样欢迎它呢？
②在数字城里，宝宝应该叫什么？
③你们在哪些地方见过零？
2、宝宝来到图形宫。
① 图形宝宝会怎么欢迎它？
② 宝宝在图形屋里还可以叫什么？（圆）
③ 幼儿玩：“捉迷藏”、“填格子”游戏。
（二）、宝宝继续出发来到字母城。
① 宝宝到了字母城又有了一个新名字，叫什么？
② 欧和字母宝宝玩游戏。
③ 宝宝在字母城里还有一个中文名字叫“喔”。
3、宝宝来到了音乐城。
① 小门铃是怎样唱的'？
② 鼓励幼儿听一听、唱一唱、拍一拍。
③ 宝宝在音乐城里的名字叫休止符。
（四）、集体游戏：“快快跳到这里来”。
三、引导幼儿对进行想象创作。
1、宝宝最后来到了魔术城。
师：宝宝来到了魔术城，你能把它变成什么？
2、幼儿讨论想象操作。
3、幼儿互相讲述作品。
幼儿园大班综合活动教案篇3
活动目标：
1、初步了解（认识）电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件（力量）。
2、鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动，使幼儿在活动中获得有关"旋转"的感性经验，不断构建、完善自己的认知模式。
活动准备：
1、课件制作：
①旋转的轮胎；
②旋转的电扇；
③旋转的雨伞；
④旋转的风车；
⑤旋转的水车。
2、活动室中各种旋转的物品，比如：球、玩具、小风车等。
活动过程：
一、认识物体的.旋转。
1、激发兴趣。
演示课件①：猜猜老师给小朋友带来一样什么东西。相继出现轮胎的1/4画面、1/2画面，最后出现整幅画面，揭示秘密。
2、认识旋转。
观看轮胎的旋转。请幼儿说说轮胎怎么了？知道这样的运动就叫做"旋转"。
二、认识物体旋转的各种力量。
分别演示课件②③④⑤，引导幼儿认识人力、风力、电力、水力是使物体旋转的因素。
三、探究各式各样的旋转。
1、鼓励幼儿尝试身体的各种旋转。
①小朋友，我们的身体可以旋转吗？旋转后我们有什么感觉？为什么会有这种感觉呢？提醒幼儿注意旋转的安全。
②除了身体做旋转以外，还可以用身体的什么地方旋转。
2、尝试各种物品的旋转。
在我们的活动室中，还有很多的东西都可以旋转，让我们一起去试一试吧。
幼儿园大班综合活动教案篇4
活动目标：
1、了解企鹅的形态和不怕冷的生活习惯，大胆表现企鹅的可爱动态。
2、知道冬天做运动可以使自己的身体变暖和。
活动准备：课件、范例、幼儿作画工具。
活动过程：
一、欣赏与讨论：可爱的企鹅——激发幼儿的学习兴趣。
观看课件《企鹅》
1、企鹅的家在哪里?那里的天气怎样?(企鹅的家在南极，那里到处是冰山、冰河和冰地)
2、小企鹅们为什么不怕冷呢?(小企鹅喜欢吃磷虾，个个长得肥肥胖胖，身上长着长长的皮毛，好像穿上一件厚厚的大衣。)
3、小企鹅的皮毛下有一层厚厚的脂肪，所以他的皮毛特别厚、特别亮。小企鹅的皮毛哪些地方是黑的呢?
小结：原来我们可爱的企鹅住在寒冷的南极，而且一点儿都不怕冷，身上还穿着一件厚厚的'大衣，衣服上有的地方还是黑色的。
二、示范讲解、观察指导——引导幼儿观察企鹅运动的方法和生活的环境。
1、小企鹅们不怕冷的原因除了我们刚才说的，还有就是他们还很喜欢做各种运动，我们一起来看看这些企鹅在做什么运动?
2、企鹅身上黑白不同的颜色，哪些地方是黑色的?怎样让企鹅的皮毛又黑又亮呢?(介绍涂色的正确方法：先涂四边，再涂中间，涂色的时候要用短线涂。)
3、想一想，企鹅生活在南极，我们可以画很多冰山、冰河，这些都是它们喜欢的地方。
小结：我们让企鹅做起运动，一摇一摆真可爱，有冰山、冰河做好朋友，它们可开心啦。
三、交流分享
找一找，你的企鹅皮毛厚不厚，能不能抵抗暴风雪?
幼儿园大班综合活动教案篇5
大班综合活动：国王生病了
目标：
1.通过细致的观察画面，理解故事的关键内容。
2.尝试运用图文匹配进一步理解故事内容并感知运动的好处。
3.学习用图画的形式与同伴合作设计自己一周的运动计划表。
准备：
1.课件《国王生病了》
2.《我们设计的运动计划表》每组一份
3.美术用具
过程：
1.热身运动
幼儿在教师的'带领下随音乐做运动。
2.阅读故事
1）提问引出故事《国王生病了》
*我们刚运动过和你没运动前，身体感觉有什么不一样呢？
*冬天不经常运动会怎样？（生病）有一个国王也生病了，我们来看看他怎么生病了。
2）教师一边播放课件，一边讲述故事。
*医生给国王开的处方，国王有没有去做？
*星期一~~星期日，别人在运动，国王在干吗？
*为什么国王的病没有好，而其他的人都病倒了？
3.引导幼儿再次完整的欣赏故事。
1）帮幼儿理请国王生病的前因后果，进一不理解故事内容。
2）请幼儿根据自己所理解的故事内容，将运动表填完整。
4.请幼儿和同伴合作设自己的一周运动计划表。
1）除了医生为国王提供的这写运动项目，你还知道哪些运动项目，它能使我们哪方面得到锻炼呢？
2）幼儿分小组绘画，提示幼儿绘画时要跟别人想的不一样。
3）画好后将自己设计的运动项目贴到《我们设计的运动计划表》里。
5.展示作品
*每组请一个代表上来说一说自己设计的运动计划表
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