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学校活动汇报总结篇1
九年义务教育《课程计划》把综合实践活动课列为三类课程之一，提到了应有的高度，因而，综合实践活动成了本次新课程改革的亮点之一。自xxxx年秋季起，我校开设了以地方文化为核心的综合实践活动课程。在一年多的综合实践活动的亲历和体验中，我校师生做了一些实际工作，进行了一些有益的探索，取得了一些成绩。现就我校前一阶段综合实践活动的开展情况，做如下总结：
一、主要工作
1、注重统筹规划，实施分层管理。
综合实践活动要集中体现学校的办学特色，因此，学校应对综合实践活动进行统筹规划。我校在课改之初就成立了以校长任组长的综合实践活动课程指导小组，召开了综合实践活动动员大会，制定了《南渡初级中学综合实践活动实施方案》，具体确定了综合实践活动的目标、任务、活动主题，以及活动方法和步骤，并邀请了杨裕前等有关专家来校指导综合实践活动的开展。
我校对综合实践活动课程实施分层管理，即学校管理、年级管理、班级管理三层管理模式，各年级根据学校综合实践活动实施方案，结合本年级实际情况制定年级综合实践活动计划，班级则根据学校和年级计划再制定出班级综合实践活动计划。另外，我校还把综合实践活动与地方特点有机结合起来，作为校本课程加以开发。
综合实践活动主题的确定则紧密结合本校的特点，充分开发和利用乡土资源和校本资源，同时在具体的实践活动中，不断修改主题的内涵，完善学校综合实践活动的课程体系。开设综合实践活动课程一年来，我校确定了“以认识计算机病毒”、“我们镇上的水泥厂”、“保护水资源，从我做起”、“走进广告天地”、“远离噪声，享受安静生活”、“传递我们的美——板画设计”、“趣味拼图”等活动主题。通过研究专题的征集，又确定了小组活动的一系列研究性专题，例如“寻访家乡的名人”、“特色家乡菜”、“家乡的方言”等。
2、重视点面结合，鼓励教师参与
我校开展综合实践活动的形式主要有两种，一是普通层面上的综合实践活动，即以综合性实践为主的学科或学科整合活动；二是深层次的综合实践活动，即以研究性学习为主的小组活动。前者的综合实践活动列入课程表，每周开设三节综合实践课，在具体实施中采用弹性课时制，一般每周安排半天时间，学生全员参与。有时需外出活动，如参观工厂、远足登山、慰问敬老院老人等，则由学校统一安排集中时间。
研究性学习为主的小组活动的时间主要是以周六上午活动为主，同时还充分利用中午、下午放学后等时间，一般由六到八名学生组成活动小组，共同确立一个研究专题，并进行具体的分工，在有关学科教师的引领下，开展研究性活动，由于此类综合实践活动需要的时间、空间较大，经常要走出校门进行参观、采访、调查等，因此，在时间的安排上要给予相当大的自由度。
在综合实践活动中，教师的参与不可忽视。教师和学生一起参与综合实践活动，有利于建立民主、合作、平等的新型师生关系。由于综合实践活动具有活动空间的广阔性和活动时间的延续性，因此，它需要大量的教师参与，学校不应指定专门的教师作为综合实践活动课程的指导老师，而应鼓励更多的教师参与对学生综合实践活动的引领和指导。我校在这一方面做得较好，尤其在综合实践活动主题确立、方案的设计、成果的展示和评价等方面，我校十分重视鼓励教师参与引领指导，要求教师的引领要贯穿于学生综合实践活动的全过程。
例如，我校在开展“我们镇的水泥厂”综合实践活动过程时，教师首先指导学生上网或进图书馆，查阅有关资料，了解水泥生产流程，其次，教师还出面与水泥厂联系参观时间等事宜；再次，教师还要指导学生准备分析样品的仪器、药品等。在活动总结阶段，教师引导学生对参观调查、采样分析得来的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生撰写调查报告或小论文，另外，还引导学生着重对活动过程中的认识、体验和收获进行及时的总结和反思等。
二、主要成效
1、教师角色的转变
综合实践活动课程开设一年来，我校广大教师的角色得到重新的定位。许多教师都深深地体会到，开设综合实践活动课程的目标决不在于灌输和传授知识给学生，而是要与学生一起获得亲身参与实践活动及研究性学习的积极体验和丰富经验；培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力。教师由传授者的角色转变为学生活动的参与者和合作者。
2、学生的自主创新能力得到了提高
一年多来，我校通过“趣味拼图”、“参观水泥厂”、“家乡方言和文化”、“特色家乡菜”、“寻访家乡名人”、“设计校园平面示意图”、“交通标志与安全”等系列综合实践活动，让学生自主动手实践，大大激发了学生探求人与自然、人与生活密切关系的浓厚兴趣。通过对学生的综合能力考查，我们发现学生的动手实践和自主创新能力较以往有了较大的提高。
3、建立了新型的师生间关系
在综合实践活动过程中，老师不再“居高临下”地使用讲台，而是始终处于学生中间，引领着学生走向生活，不断给予学生新的内容，让学生有新的发现，进行新的开掘，在实践中达到一种新的境界。在活动中着重培养他们的动手实践能力、综合运用能力和开拓创新能力。通过两个多学期来的综合实践活动的开展，我们发现，我校的师生关系正逐渐变为融洽、和睦的新型师生关系。由于综合实践活动中，给予了学生平等、自主、和谐的权利氛围，我们感到现在许多学生在课堂上较以往更喜欢动脑子，特别是大多数同学都敢于提问，敢于发表自己的见解，甚至通过实践中的发现，还激发起向老师、向权威挑战的勇气。
4、获得的荣誉
实施综合实践活动课程一年多来，我校共有一百二十多人次学生在各级各类综合实践活动课程竞赛中获奖，如在学生网页设计、研究性学习小论文评比、劳技小制作小发明等比赛中，我校有多人分获市、学区一、二、三等奖。在课改调研活动中，常州市丁伟明副局长亲临我校，对我校课改工作给予较高评价。我校作为溧阳市首批课改实验基地学校，今年又顺利通过了常州市课改先进学校验收组验收，并得到验收组领导较高评价，成为溧阳市初中中唯一一所常州市课改先进学校。
三、值得反思的地方：
我校的综合实践活动，通过我校广大师生的共同努力，确实取得了一些明显的成果，但与一些兄弟学校相比，我校作为一所年轻的农村初中，我们觉得遇到的困惑也不少，值得反思的地方也很多，具体表现在：
1、综合实践活动课程主张学生要深入社会，走进生活。强调课程的开放性，而现有的大班额制，如要学生全员参与，我们感到会带来巨大的安全隐患和管理上的困难。
2、综合实践活动强调与地方文化的结合，这必定会影响学科知识的教学质量，学校和教师必然要承受社会，尤其是家长的压力。
3、综合实践活动的评价制度因校本课程的差异而标准不同，在评价过程中我们感到操作较困难。
4、校本课程的开发追求的是差异性和个性化的亮点，往往会忽视课程组织的共同、平衡的原则，各校校本课程的质量，我们感到会有有良莠不齐的情况存在。
学校活动汇报总结篇2
11月30日，在第xx个世界艾滋病日到来之际，丰台区举办了第三轮全国艾滋病综合防治示范区总结暨第xx个世界艾滋病日宣传活动，号召大家共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国!
本次活动由丰台区人民政府和丰台区防治艾滋病工作委员会主办，北京市丰台区卫生和计划生育委员会、北京市丰台区教育委员会、北京青爱教育基金会、中国青少年艾滋病防治教育工程办公室、北京佑安医院、佑安医院爱心家园、北京市丰台区疾病预防控制中心承办，中国共产主义青年团北京市丰台区委员会、北京卓然青年成长促进发展中心协办。
参与活动的领导有中国青少年艾滋病防治教育工程办公室主任、北京青爱教育基金会理事长张银俊，中国青少年艾滋病防治教育工程办公室主任、北京青爱教育基金会副理事长李扁，北京佑安医院院长李宁，佑安医院党委副书记向海平，北京市卫生计生委疾控处徐征，北京市疾病预防控制中心书记黄春，北京市疾病预防控制中心性病艾滋病防治所所长卢红艳，丰台区卫生和计划生育委员会主任刘婉莹，丰台区卫生和计划生育委员会副主任肖立新，丰台区教委副主任刘建宾，解放军三〇二医院医务部副主任王绯，以及丰台区各防艾委成员单位、丰台区各级医疗机构的领导也参加了本次活动。
活动开始，佑安医院李宁院长致欢迎辞。之后，一位眼科医生讲述了自己曾经救治艾滋病相关性眼病患者的心路历程，大家在为之动容的同时，更深切体会到了做好防艾工作的重要性和意义。
丰台区卫生和计划生育委员会刘婉莹主任介绍了丰台区艾滋病防治工作进展。丰台区作为第三轮全国艾滋病综合防治示范区，形成了有区域特色的防艾工作新局面，并通过学校建立一间青爱小屋、定点治疗医院推进艾滋病治疗检测一站式服务和一张新媒体宣传网络的建立这三个一模式的探索，充分发挥了示范区防艾实验田、先锋号的作用。同时，也指出了青少年群体依然严峻的防艾形势，是目前防艾工作的重点关注对象之一。
在接下来的青少年防艾访谈中，丰台区卫生和计划生育委员会副主任肖立新介绍了丰台区青年群体的艾滋病疫情形势和丰台区青少年防艾工作进展，在区卫计委、教委、疾控中心、体卫中心等多方努力下，青爱小屋项目最终得以在丰台区落地生根，目前10所试点校工作已全面启动，这为我区加强青少年性健康教育和艾滋病防治宣传教育开辟了一条新路。
佑安医院党委副书记向海平介绍了北京佑安医院爱心家园8年来作为首都高校青春红丝带社团社会实践基地的工作经验，基地为学生们创造了学习了解艾滋病知识的平台，专注于青年学生防艾知识宣传教育、健康行为指导，并且开展了美好青春我做主防艾知识校园行系列活动。
北京青爱教育基金会副理事长李扁介绍了中国青少年艾滋病防治教育工程的工作，十多年来一直在关注青少年防艾和性健康教育，致力于推动学校艾滋病防治和性健康教育的开展，并强调青爱工程是独一无二的针对青少年的工作，所做的是最重要、最难做、最需要勇气的工作。
访谈的最后，肖立新副主任还介绍了下一步丰台区青少年艾滋病防治的，提出了建立两大体系，覆盖从幼儿园到大学，从校内到校外青少年的防艾工作设想。
随后，佑安医院张彤主任、北京市青联委员、北京卓然青年成长促进发展中心创始人虞承波先生共同为青爱小屋捐赠了图书，丰台区疾控中心李洁主任，区教委刘建宾副主任代表青爱工程丰台区工作站接受了捐赠。通过书香的传递，让爱心延续。
最后，一个沙画音乐故事为活动落下帷幕，沙画为我们生动讲述了一位艾滋病患者从最开始得知自己染艾，感到无助绝望悲伤，在医生的帮助及社会各界的关怀下，最终重新对生命燃起希望，开始积极面对生活的一个故事。新颖的表现手法为大家留下了深刻的印象，更向我们诠释了用爱包围艾的意义。让我们携手防艾，关爱每一个生命，共担防艾责任，为推进健康中国建设而努力!
学校活动汇报总结篇3
今天，阳光明媚，天空晴朗。我们在温暖的阳光下举行了一次精彩的运动会。
有许多运动，分为个人项目和团体项目。
个人项目，我参加50米跑和立定跳远。在50米决赛的起跑线上，我弯下腿，弯下腰，双手前后分开，屏住呼吸，眼睛盯着老师手中的旗子。随着一声口哨，旗子被扔了下来，我像箭一样从绳子上冲了出去，一口气冲过终点线，“耶”，轻松地赢得了冠军!
团体赛，我们有50米接力赛和拔河赛。给我印象最深的是拔河比赛。我们20人的队伍以极大的精力进入了比赛现场。在第一轮中，我们轻松战胜了二班。在一路杀入决赛后，又一次迎来了去年对老对手3班的胜利。当他们听说必须和三班竞争时，学生们都很担心：他们会再次失败吗?
同学们都把他们的力量藏在心里，双脚分开，稳稳地踩在地上，双手紧紧抓住绳子，微微蹲下，微微向后仰。起初，我们两个班旗鼓相当。过了一会儿，胜利的天秤座慢慢地向其他三个班倾斜，因为我们班有几个学生倒在了后面，但他们没有放弃，而是立即站了起来，继续尽最大努力把局面挽回来。最后，我们班以极大的努力赢得了拔河比赛。“是的，我们赢了，我们赢了!”我们鼓掌，我们跳跃，我们欢呼。运动会在我们的笑声中结束了。
最后，我们班获得了年级组的第一名。多么强大的团结力量啊!
学校活动汇报总结篇4
经过两天紧张激烈的比赛，我校第__届运动会在田径场隆重闭幕。学院在此次运动会上取得了团体总分第二的成绩，成绩上有点可惜，但是我们部门的积极性高涨，成员基本都能将本职工作做好。在各级领导、各年级主任和团委学生会主席团的关怀和指导下，我们部门各成员团结一致，认真落实了本职工作。积极配合和支持其他相关部门，在工作中我们部门取得了较好的工作成果，同时也顺利地完成了各项工作。
此次运动会期间部门值得发扬的一面，第一，协助生活部外联部搬运桌椅和物资，我们都能尽心尽力，为后期工作正常开展做好准备;第二，负责签到工作的成员能够提前十五分钟到达大本营进行签到工作，签到工作能否顺利的进行直接影响着后面工作的开展，在这一点上部门成员做得很好，能做到尽心尽责;第三，在后勤保障工作过程中，各成员对跟随运动员热身工作认真负责，在这方面做得也值得表扬;第四，部门成员在空闲时都积极去参加了拉拉队，为我们的运动健儿们加油助威，鼓舞了我们的士气。
此次运动会也有需要改正的一面，在此指出希望引以为戒。第一，签到时的代签问题，有个别学生会成员代签，导致实到人数与应到人数不相符，导致分配工作时会人手不足;第二，后勤保障和流动人员分工不够明确，导致人员分配上有些混乱，人员分配问题直接影响到工作的正常运转，这也是以后一定要注意的问题。第三，啦啦队人员问题，弯道处和入口处的人员分工不够明确，导致啦啦队人员看起来比较稀疏，为运动员加油呐喊时士气不足。
这次运动会工作已经圆满结束，纪检部以高度的责任心和集体荣誉感完成了本职工作。纪检部在这次的`工作中也完成了分配下来的任务，取得了不少成绩，但也存在着一些问题。在这里总结一些问题，有则改之无则加勉。吃一堑，长一智，毕竟从这次运动会中我们学到更多的是值得认可的东西，而且我深信这些东西必将成为我们受益终身的财富。未来的路还很长，我们也必将带着这番梦想与激情去追逐，我们会用学生会所赋予我们的严谨，责任，努力将工作做到。
学校活动汇报总结篇5
我们专业在足球场举行了主题为趣味运动会的运动会活动，此次运动会活动由四个趣味游戏组成：互记姓名生日，背靠背夹气球，趣味接力赛与拔河赛。旨在让班里的同学相互熟悉，同时教会大家团队合作，感受团结的力量。
活动进行当中，现场秩序井然有序，大家在轻松愉快的氛围下团结协作，相互竞争，力求为自己的小队争光。在经过近两个小时的活动之后，优胜小组成功选出。最后，辅导员游老师进行总结发言，全班同学齐唱《最初的梦想》，至此，本次运动会活动圆满结束。
虽然运动会活动已经结束，但它带给我的启示与震撼，还是让我久久无法忘怀。第一个项目是同学们互记生日姓名，旨在让同学们深入了解，能够更快的融入审计一班这个大家庭。说实话，班委的用心让我感动。我们从五湖四海相聚在一起，从陌生人变成相伴四年的同窗，这本是难得的缘分。但由于性格因素，很多同学羞于在别人面前介绍自己，这就造成了我们班前几个月拘谨严肃的氛围。通过这个项目，不仅能让同学们互相认识，同时也给了那些内向的同学结交朋友，展示自己的机会。我们是一个集体，在今后四年的时光里，我们都会陪伴在彼此的身边，若是一开始就活在自己的世界而不与别人交流，那么，失去的不仅仅是一群挚友，更是一项与他人交流合作的能力。
接下来的三项比赛都需要团队中每一个人的力量，需要人人团结一致，共同协作。其实在运动会活动之前，我们班并不算是十分团结，在开班会时老是出现班委或班助提出问题却无人回应的尴尬现象。可是，一个班级，只有团结才能聚民心，只有聚民心才能有共同向目标进发的力量。反之，如果人心涣散，人人都觉得事不关己，自己孤军奋战而不懂协作，那么即使他有一天能成功，也不能感受到与他人分享的喜悦。团结就是力量，这句话我十分赞同。一个国家，只有团结才能发展;一个团队，只有团结才能成功。作为新一代的大学生，我们必须学会团结与合作，必须了解团队的重要性，只有这样才能在将来面对社会上的残酷，粗糙与坚硬时，能够有大步走下去的动力与勇气。
活动之前，班委们为了搞好这次运动会活动，不仅开了大大小小的会，反复完善策划书，而且牺牲自己的休息时间，为优胜队伍采购奖品，在活动之前布置好现场。这些我们虽然没有亲眼看到，但是却能在活动中亲身感受到他们的认真和负责。在此我要替同学们向他们表示感谢，感谢他们的精心策划和用心准备，给了我们这样一个在欢笑中成长与学习的机会。
运动会活动已经结束，但我们的大学生活才刚刚开始。愿我们所有人都能从这次运动会活动中感受到团队与协作的意义，愿我班的第一次运动会活动能够成为我们大学时光中一段温暖而珍贵的回忆。
学校活动汇报总结篇6
我们迎来了一年一度学校运动会。这是一个展示学生风采与团队精神的舞台，大家都卯足了劲儿，取得了骄人的成绩。在这些成绩背后凝聚了每位同学的积极准备与不懈努力，从学校领导、老师到每位同学，从前期准备到后期总结，体育精神在这里得到了广泛的发扬，大家的风采在这里得到了充分的展示。
开幕式上，我们各班的方块队，同学们衣着整齐划一，亮丽多彩，步调一致，口号嘹亮，真正体现了我们的青春面貌和阳光活力。
比赛场上，各班运动员们带着全班师生的重托，个个精神饱满，斗志昂扬，充分展现了同学们积极上进，顽强拼搏的意志品质。我们的径赛无论是30米、200米、400米、800米、都有运动员跑出了自己的成绩。最激动人心的是下午的班级跳绳接力赛、拔河比赛，我们的班主任老师表现得都非常积极，与学生共同参与，激发了学生的竞争意识，强化了集体观念，增强班级凝聚力。同学们都精心准备，奋勇争先。老师们也积极参与，你追我赶把运动会推向了高潮。
观众席上，各班同学都按照学校划定的区域，在班主任老师的组织下，井然有序地坐在指定位置，自觉维护赛场秩序，文明观看，不时地为运动员呐喊助威。
他们除了给运动员加油之外，还要积极向校广播站投稿，及时宣传好人好事，激励运动员奋勇拼搏，鼓舞运动员的士气，为赛场营造了良好的氛围。
天气虽然是_天了，可那天气温很低，而我们的班主任老师始终与学生坐在一起，坚守岗位，精神可嘉。
一天的时间很短，不足以让我们挥洒激情，展示活力。但一天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。在以后的学习和生活中我们要把校运会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大。
在本次运动会中，全体师生始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“更高，更快，更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，从而充分展现出我们的时代风采。
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